阅读疗法档案的建立与管理探索

阅读疗法档案是在阅读疗法活动中形成的历史的原始记录,它能为阅读疗法工作的实施提供重要的参考信息。唤起学界阅读疗法档案意识,加强阅读疗法档案管理工作是阅读疗法研究与实践中亟待解决的课题。     

学前教育中羌文化传承的“生态语境”与“叙事体验”探究

羌文化是多元文化中的重要一支,却面临着羌语濒危,文化主体、文化传承“生态语境”缺失,文化传承行为严重失衡等现实困境.学前儿童是未来文化主体,教育是人类文化得以传承的主要途径,学前教育是实施民族文化传承教育的关键期和重要期,学前教育中羌文化传承“语境”损毁而导致羌文化传承教育弱化.因此,塑造学前教育羌文化传承的“生态语境”,突围羌文化传承困境,实施学前儿童羌文化传承“叙事体验”教育,是学前教育羌文化传承的有效建设和重要驱动.     

Promoting discussion in peer instruction: Discussion partner assignment and accountability scoring mechanisms

Peer instruction (PI) involves students answering questions and peer discussion learning activities. PI can enhance student performance and engagement in classroom instruction. However, some students do not engage in the discussions. This study proposes two mechanisms, discussion partner assignment and accountability scoring mechanisms, to form positive interdependence among students and individual accountability for each student to promote student discussions in PI. The evaluation results show that the student discussion rate with the promoting mechanisms is significantly higher than the rate without the mechanisms. The results from the questionnaire reveal that the mechanisms form positive interdependence and individual accountability to promote students to engage in the discussions.     

我国海岛地区3～6岁幼儿的体质研究

为了解和掌握海岛地区幼儿体质健康现状和体质变化规律,科学评价幼儿人群的健康水平,运用比较研究方法,通过对1 050名舟山海岛地区3～6岁幼儿体质现状的研究分析,结果表明:海岛地区幼儿体质状况好于全国平均水平,但柔韧性和上肢力量海岛幼儿差于全国均值;幼儿体质状况随着年龄增加而提高,但是幼儿身体形态和身体素质发展过程中,出现了皮褶厚度随年龄增加而上下波动发展,柔韧性随年龄增加而下降的特征;体质状况的性别差异和城乡差异较为明显.但海岛幼儿的合格率低于浙江省总体的平均合格率.     

用时序截面数据分析城镇居民年龄差异对"全民健身"部分消费支出结构的影响

采用文献资料和问卷调查法,对南昌市民不同年龄对象的"全民健身"消费支出结构情况进行了分析,结果表明:随着年龄的增长,收入的增多,总体消费支出呈正相关;其中,外出旅游支出和当地文化娱乐休闲支出总额没有明显的年龄差异;在运动服装支出方面,与年龄增长呈反方面变化;在运动器材设备支出上,最高消费支出为60岁以上组;在健康医疗保健支出上,30～60岁年龄组消费最高.     

风险效应理论在体育产业管理中的应用

如何才能减少体育产业开发管理中的各种风险，这是体育产业决策较为关心的热门话题，本是基于对管理学的研究成果，阐述了风险效应分类的经，风险效应－行为决策模型等具体理论。根据体育产业的特点，举例给予了充分的说明，且对风险管理效益方法，也提出了自己的最新看法，章在总结中，指出了风险效应理论在体育管理中的实际意义 和价值，研究的最终目的，是为帮助体育产业管理的决策，了解掌握一些科学的风险效应理论知识，同时也决策提供相应的参考建议。     

去技术化倾向:创客教育在法学科适用的思辨与实践

现有创客教育的适用范围和作品类型的技术局限性生,让创客教育呈现出技术化倾向.创客教育能激发学习动力,解决法学科教学难题,帮助实现国家人才培养政策要求,具有适用于法学科的可行性和必要性.根据法学科的特点遵循STEAM理念合理设计法律创客课题,运用IDMSE创客教学法创意设计法律创客课题的情境、形式和过程,是去除创客教育技术化倾向,实现创客教育在法学科中良好适用的具体实践.     

写作:作者与写作对象及阅读者的话语交流

写作的过程也是一种对话的过程。写作因话语交流而实现了价值的最大化。"话语交流式"作文的本质就在于促使写作者与写作对象、阅读者建立相互依赖、相互作用的主客体结构,努力唤醒写作者的主体意识,使写作者在双向或多向的沟通交流中,能真实、自由、个性化地表达,以提高驾驭语言的能力,促进写作智能的发展,达到"自能"作文的境界。本文试从"话语交流式"作文的具体内涵、现实意义及实施的策略方面分述之。     

广西天然资源及其产物的信息技术构建

针对广西丰富天然资源和天然产物研究现状及广西产业发展趋势,建议利用信息技术构建广西天然资源及产物系统,给出数据库结构的设计、系统整体框图、各项功能说明以及基本检索的流程图,并阐明系统的应用领域。     

会同县连山斗牛舞的艺术特征

连山斗牛舞起源于神农炎帝时期的犁耕时代,距今已是近五千年。主要流行在会同县连山乡大坪村,它与原始农业和牛耕种植水稻有关,是人们祈求农作物丰收的图腾舞蹈。探析连山斗牛舞源流及其艺术特点,为其传承与保护提供理论依据。