全文获取类型
收费全文 | 1837篇 |
免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 1553篇 |
科学研究 | 22篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 225篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 27篇 |
出版年
2018年 | 13篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 62篇 |
2013年 | 450篇 |
2012年 | 72篇 |
2011年 | 71篇 |
2010年 | 77篇 |
2009年 | 85篇 |
2008年 | 36篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 58篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 90篇 |
1994年 | 47篇 |
1993年 | 49篇 |
1992年 | 60篇 |
1991年 | 56篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 19篇 |
1979年 | 53篇 |
1978年 | 37篇 |
1977年 | 42篇 |
1976年 | 21篇 |
1975年 | 18篇 |
1974年 | 20篇 |
1973年 | 6篇 |
1972年 | 7篇 |
1971年 | 4篇 |
1970年 | 3篇 |
1962年 | 8篇 |
排序方式: 共有1843条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
Dr. Jane Scheuerle Ed.D. 《Innovative Higher Education》1979,3(3):151-153
Experiential education has served as a setting for therapeutic intervention in treatment of a communications handicapped young adult. This paper reports how newly learned communications skills were successfully applied in an off-campus setting and were subsequently carried over to campus and home. 相似文献
92.
Dr. Richard Liu 《Research in higher education》1980,13(1):3-8
One of the major difficulties in applying the phi coefficients for comparing two 2×2 tables is that two identical marginals of these two tables are required. The purpose of this paper is directed to the standardization of the marginals of any 2×2 table so that the phi coefficient may be applied for comparison. This standardization technique can also be extended to anyR×C table. 相似文献
93.
94.
95.
Dr. Marilou Denbo Eldred 《Innovative Higher Education》1978,3(1):12-20
The University Without Walls (UWW) program at the University of Minnesota completed a study of correlates of quality, those parts of students' programs that were thought to influence the quality of students' work. Graduation dossiers were rated according to graduates' fulfillment of seven graduation criteria. Quality ratings were correlated with barriers possessed by graduates at admission, major area of study, length of time in UWW, and narrative evaluations of graduates' work. Narrative evaluations from university faculty had the greatest effect on dossier quality ratings. 相似文献
96.
97.
98.
99.
100.