以“立人”为中心——鲁迅思想与文学的逻辑起点（上）

百年前鲁迅的东渡日本是一次意义重大的“空间转移”。他在日本的思想发展是以民族主义为起点，并产生如下问题意识，即如何既要批判东方传统促进民族的现代化，又要对西方现代化进行质疑；如何完成“现代民族化”、“现代民族主体”的重建。鲁迅在日本早期的述，其中心词的转移，说明他认识到民族危机在于化危机，化危机在于“人心”危机，民族“精神”的危机。从此鲁迅处于主流思潮的边缘并显示着鲁迅式的化品格。鲁迅作中心词“个”强调个体的精神的自由。其典型的个性主义思想是将“立国”建立在人的个体精神自由的基础之上，“主人”的根本在人的信仰。“精神界之战士”是批判、战斗的知识分子，具有很强的实践精神，这也是鲁迅的自我选择。     

基于虚拟仪器的信号分析系统实验设计

虚拟仪器的应用现在越来越广。结合现有的教学条件,针对信号与系统课程实验不足,阐述了利用虚拟仪器,结合NI （National Instraments）的PCI－6221数据采集卡可构成实验教学的硬件平台,实现信号的产生和采集功能。用NI公司的虚拟仪器开发环境LabVIEW2010开发了多个不同的信号实验。     

充分发挥档案在高校工作中的作用

学校档案全宗是高校的宝贵财富,它为学校领导决策服务、为广大教职工从事学校管理、教学科研等工作提供可靠的依据和参考。因此,只有了解和掌握档案利用者的需求特点,规范档案管理,充分挖掘档案信息资源,提高档案工作者的素质,才能高效发挥档案在高校工作中的作用。     

一种基于模糊模型相似测量的字符无监督分类法

提出了一种能有效完成对无监督字符分类的模糊逻辑方法 ,以提高字符识别系统的速度 ,正确性和鲁棒性 .字符首先被分为 8种印刷结构类 ,然后采用模式匹配方法将各类字符分别转换成基于一非线性加权相似函数的模糊样板集合 .模糊无监督字符的分类是字符匹配的一种自然范例并发展了加权模糊相似测量的研究 .本文讨论了该模糊模型的特性并用以加快字符分类处理 ,经过字符分类 ,在字符识别时由于只需针对较小的模糊样板集合而变得容易和快速     

排球竞赛中战术行为决策的混合策略纳什均衡研究

运用文献资料、访谈、录像分析以及博弈分析方法,从博弈视角分析排球比赛中战术行为决策过程,并通过实例分析来重点探讨混合策略纳什均衡。结论:排球战术行为动态博弈中,参与者应选择收益最大的纯策略,而静态博弈中,参与者应该选择混合策略;排球战术行为静态博弈下,混合策略博弈可通过等值法求得纳什均衡;博弈达到纳什均衡时,任何一方偏离均衡都很可能被对方所利用,从而对方得益而本方受损;在排球比赛静态博弈中,参赛者可根据对方决策情况而选择本方最优反应决策,从而使收益增加。     

高校开展研究生党员目标管理的思考

针对高校研究生党建工作呈现的特点,提出了在研究生党员中开展目标管理的策略和原则.通过科学制定目标、强化实施目标和严格考评目标,提高研究生党员实施目标管理的实效.     

高校心理学实验室建设存在的问题及发展对策

心理学实验室的建设刚起步,其发展滞后于心理学专业的发展,且存在实验室模式雷同、实验教学师资力量短缺等问题。要加大资金投入,加强实验队伍建设,推进实验教学改革,建设有自身特色的心理学实验室。     

基于改进KNN的文本分类方法

本文针对VSM (向量空间模型)中KNN (K最近邻算法)在文本处理环境下的不足,根据SOM (自组织映射神经网络)理论、特征选取和模式聚合理论,提出了一种改进的KNN文本分类方法。应用特征选取和模式聚合理论以降低特征空间维数。传统的VSM模型各维相同的权重并不适应于文本处理的环境,本文提出应用SOM神经网络进行VSM模型各维权重的计算。结合两种改进,有效地降低了向量空间的维数,提高了文本分类的精度和速度。     

联结主义理论对大学英语词汇教学策略的启示

联结主义理论具有平行信息处理特征、权重特征、无规则特征和学习功能特征等。大学英语教师可以通过字词联想、词义图、类比法、以及通过学生先前掌握的母语文化涵义进行词汇教学等策略来有效地教授新的英语词汇。     

对我国随班就读发展现状评价的问卷调查报告

本调查对我国随班就读的发展现状进行了评价。结果表明 :中国随班就读工作是成功的 ,其成就包括 :保障体系有力 ;班级氛围较好 ;特殊儿童交往能力发展较好 ;教师具有奉献精神 ,能够制定个别教育计划 ;随班就读对特殊儿童有利 ;检测和评价较好。但在教育行政部门管理、教育资源、学校氛围、特殊儿童生活与自律能力、教师接受专业培训、学校与家长合作等方面存在许多问题。