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91.
老龄大鼠脑组织SOD/MDA与NO/NOS的相关性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨衰老进程中老龄大鼠脑组织超氧化物歧化酶(SOD)/丙二醛(MDA),一氧化氮(N0)/一氧化氮合酶(NOS)的变化,长期游泳运动对SOD/MDA、NO/NOS的影响以及SOD/MDA与NO/NOS之间的相互关系.方法:青龄与老龄雄性SD大鼠24只,分为青龄对照组(QC)8只,老龄对照组(LC)8只,老龄运动组(LT)8只.LT组坚持游泳锻炼8周,其余二组自由生活.实验结束后取样测定脑组织MDA与NOS含量以及SOD与NOS活性,并采用直线相关法对脑组织SOD/MDA与NO/NOS进行相关性分析.结果:与青龄对照组相比,老龄对照组脑组织SOD活性下降了21.18%(P<0.01),MDA含量升高了49.68%(P<0.01),NO含量下降了38.25%(P<0.01),NOS活性下降了34.81%(P<0.01);与老龄对照组相比,老龄运动组脑组织SOD活性提高了16.95%(P>O.05),MDA含量下降了28.27%(P相似文献
92.
张坊岩溶地貌是中国北方岩溶类型的典型代表。分析张坊地区的地层展布与构造变形,探讨地层-构造演化与岩溶发育的关系。研究区主要出露近水平的中上元古界碳酸盐岩夹细碎屑岩和硅质岩,主要经历印支期(或更早期)伸展状态下的固态流变变形、燕山期的逆冲-褶皱变形和房山岩体期后的伸展变形等多期次构造演化,造就了研究区复杂的褶皱、断裂、构造裂隙和岩溶地貌特征。大型溶洞的发育主要与中上元古界的岩性-地层展布、中生代的逆冲断裂和新生代的伸展断裂等地质作用有关。在多阶段沉积-变形等地质作用控制下,发育了中元古代、古生代、中生代和新生代4期古岩溶,形成构造抬升侵蚀溶蚀、构造反转溶蚀冲蚀和多次抬升溶蚀侵蚀等3种主要溶洞发育类型。 相似文献
93.
玩转阅读--高校大学生阅读现状及其对策 总被引:19,自引:2,他引:19
随着各种现代信息媒体利用率的上扬,纸质文献的阅读率普遍下降,从长远看,对青少年知识的学习和思维能力的培养将带来负面影响。文章通过对校园阅读现状的分析和开展阅读活动的实践,提出高校图书馆搞活校园阅读的一些看法。 相似文献
94.
乔庆敏 《邯郸职业技术学院学报》2006,19(3):73-75
通过分析高职院校会计电算化教学过程中遇到的主要问题,从教材、教学软件、专业机房等方面进行探讨,提出一些个人见解。 相似文献
95.
宋鸿斌 《山西师大体育学院学报》2000,(4)
作为中国民族传统项目之一的“刀术”,具有快速勇猛雄健剽悍的特点。高中男生好动喜刚,正具备学习“刀术”的条件。采取有效的教学手段使学生掌握“刀术”,具有终身体育的实用价值,不仅能锻炼身体,而且能增强民族自豪感,弘扬民族传统文化。 相似文献
96.
在企业档案管理工作中,要建立公平合理的激励机制,通过物质激励和精神激励等途径,充分挖掘档案人员的潜能,调动档案人员的积极性和创造精神,对提高企业档案管理工作的效率具有积极的作用。 相似文献
97.
全民健身背景下国民如何形塑健康生活方式成为重要命题。采用案例研究方法,从社会实践视角切入,搭建“实践场域—实践资本—实践惯习”的理论分析框架,探究大学生体育生活方式形成及其形塑机制。发现,大学生体育生活方式形成的实践归因联结了学校教育、家庭资本、社会关系与身体价值之四重维度,并且权衡实践中的参与便利性、相对自主性以及较强目的性而形塑个体的发展认知,因此大学生在学校、家庭与社会场域的体育实践形成身体惯习,奠定学校体育传统、家庭体育资源、社会体育活动、自我身体构建的实践基础,进而揭示大学生体育生活方式的形塑机制,即基于理性认知的体育实践,让运动回归生活。 相似文献
98.
普通高校武术教学中存在的主要问题及对策 总被引:38,自引:0,他引:38
骆红斌 《武汉体育学院学报》2004,38(1):126-128
武术教学改革已多年,虽然取得了一定成绩,但是改革成效并不够理想。通过对全国部分高校的调查与分析,发现了当前高校武术教学中存在的若干主要问题,并提出了解决对策和建议。 相似文献
99.
用美学的眼光探讨英语词汇中所体现的美学规律,挖掘英语词汇的潜在的美学构成,通过对其规律的总结,以一种较为独特的方式学习英语词汇,从而使英语词汇的学习变得更轻松,更有趣,更有效。 相似文献
100.
随着社会的发展,加油站管理和决策要求便捷和可视化,GIS为此提供了一种很好的途径。文章对GIS在加油站管理信息系统中的应用原理、方法进行了探讨,并在此基础上实现了基于空间数据库引擎ArcSDE的安徽省加油站管理信息系统。该系统实现了海量加油站数据的有效管理,为主管部门的决策提供了重要参考。 相似文献