全文获取类型
收费全文 | 3109篇 |
免费 | 53篇 |
国内免费 | 98篇 |
专业分类
教育 | 2217篇 |
科学研究 | 276篇 |
体育 | 383篇 |
综合类 | 306篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 77篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 64篇 |
2020年 | 53篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 83篇 |
2014年 | 130篇 |
2013年 | 196篇 |
2012年 | 233篇 |
2011年 | 272篇 |
2010年 | 254篇 |
2009年 | 256篇 |
2008年 | 262篇 |
2007年 | 287篇 |
2006年 | 286篇 |
2005年 | 232篇 |
2004年 | 165篇 |
2003年 | 101篇 |
2002年 | 84篇 |
2001年 | 71篇 |
2000年 | 49篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有3260条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
对“十七年”的长篇小说的教学和研究 ,首先 ,要抓住共性 ,宏观把握。从其基本特征———史诗性入手 ,深入研究其背景的广阔性和主题的深刻性。其次是寻找个性 ,有分析的进行阅读 ,从而发现其个性特质和闪光点。再次 ,要标新立异 ,以现代人眼光重新关照十七年的长篇小说 ,使“老树”开出新花 相似文献
52.
赵都邯郸故城是在现代考古学出现之后,才逐步被发现并得到认识的。根据原有考古资料,特别是近10多年来大量新的考古发现,进一步对战国至两汉时期赵都邯郸城的地理位置与范围、城市兴衰与变迁、城区布局与功能、陵墓分布与特点、人口数量与经济等问题作了系统地分析和研究,提出了一系列新的认识或推断。 相似文献
53.
机械类工程图学课程教学体系的重构与思考 总被引:3,自引:1,他引:3
简述了工程图学在我国的发展历程,指出现代工程图学的特点与发展趋势以及现代工程图学教学中的问题与不足。由此提出构建机械类专业工程制图课程由传统的以手工绘图技术、读图能力训练为主向以读图和计算机绘图能力训练为主转变的新型教学体系(亦称2D3D模式),并对具体的课时分配及实施措施提出意见和建议。 相似文献
54.
乔自洁 《北京教育学院学报》2007,21(4):78-80
网络教学实施在给学生带来学习方便的同时,对教师的面授教学也带来了新的挑战。它要求教师在教学方式上有新的调整,理论联系社会生活实际的能力要更高,并更具教师职业自觉。这个过程也提高了教师的专业素养。 相似文献
55.
乔明文 《渭南师范学院学报》2011,26(4):8-10
现代隐喻研究认为隐喻不仅是一种修辞手段,而且是人类认知、思维、言语和行为的基础。在英语专业教学中合理运用隐喻的认知及教学功能,可以有效地提高学生的批判性思维。 相似文献
56.
公示语是一种特殊的应用文。在为人们提供方便和维护城市面貌方面有着重要的作用。随着改革开放的步伐,中国吸引着各国人民来华旅游、经商和学习。因此,公示语的翻译也愈加重要。该文以银川市公示语的翻译为例,从功能对等的角度,总结了公示语翻译中的失误,并提出改进意见。 相似文献
57.
李啸东 《洛阳师范学院学报》2011,30(3):35-38
君子和绅士分别是中英文化中的核心元素之一。在产生、发展和对本国历史、文化、社会、日常生活的影响方面,中国君子和英国绅士既有相同点,又有不同点。深入理解两种文化的精神实质,对英语和英语文化的学习和研究都将有所裨益。 相似文献
58.
乔振民 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(4):21-23
介绍了一种利用S7-200 PLC实现数码管显示并且设计简单的4人抢答器,它以比较指令、译码指令实现其功能.与一般的利用互锁指令相比,此设计更加简单,适于多人抢答. 相似文献
59.
布鲁贝克的《高等教育哲学》是基于当时美国各界对高等教育功能的混乱认识背景下写成的一部高等教育哲学名著。他以"高深的学问"为逻辑起点和核心,以认识论和政治论的哲学观为分析问题的线索,以与高深学问关系密切的八个问题为支点形成自己的分析框架和思路,对高等教育的本体功能,即探究高深的学问进行了回答和辩护。布鲁贝克的高等教育哲学是一部思想性哲学著作,他在这部著作中继承了西方理性主义的传统大学功能观,这也正是它的经典之处。 相似文献
60.
校长领导力要素测评在学校管理中具有重要的意义,它是甄别校长素质和质量的有力工具。本研究使用马来西亚校长领导力评价指标体系量表,通过因素分析发现,中国教师最看重的是校长的人际领导力,其次是技术领导力和教育领导力,最后是象征领导力和文化领导力。 相似文献