全文获取类型
收费全文 | 15170篇 |
免费 | 268篇 |
国内免费 | 459篇 |
专业分类
教育 | 10083篇 |
科学研究 | 1866篇 |
各国文化 | 41篇 |
体育 | 1767篇 |
综合类 | 1301篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 826篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 164篇 |
2021年 | 319篇 |
2020年 | 273篇 |
2019年 | 218篇 |
2018年 | 119篇 |
2017年 | 146篇 |
2016年 | 130篇 |
2015年 | 424篇 |
2014年 | 691篇 |
2013年 | 843篇 |
2012年 | 1040篇 |
2011年 | 1194篇 |
2010年 | 1174篇 |
2009年 | 1107篇 |
2008年 | 1176篇 |
2007年 | 1230篇 |
2006年 | 1142篇 |
2005年 | 955篇 |
2004年 | 740篇 |
2003年 | 654篇 |
2002年 | 760篇 |
2001年 | 592篇 |
2000年 | 409篇 |
1999年 | 133篇 |
1998年 | 65篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
我省散打后备人才临场中的不足与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
主要分析探讨了我省散打后备人才在近几年省散打比赛中所存在的问题与不足,并提出相应对策,为教练员在今后的训练中提供参考与帮助。 相似文献
72.
韩健 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):124-126
采用心理学相关量表(精神卫生自评量表SCL-90),对我省部分采用俱乐部式体育教学大学进行心理健康状况的心理测量,并将结果与普通大学生进行了横向比较。结果证明:实施俱乐部式体育教学,对大学生总体健康水平状况好于常规体育教学,特别在“人际关系”、“抑郁”、“焦虑”3项因子上,两组人群存在明显差异。 相似文献
73.
对我校九八级部分男学生体质的追踪调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
追踪我校九八级部分男学生的身体素质和体质情况,对数据进行调查与分析,总结规律与问题,并提出建议,以求对体育教学有所帮助。 相似文献
74.
对高校体育俱乐部型体育教学模式的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
运用文献资料研究、比较分析的方法,探讨了国内几种体育教学模式的特点,通过对比,指出了我国各种体育教学模式存在的不足。在全面分析了俱乐部型体育教学模式后,提出了改进现有的俱乐部型体育教学模式的几点建议。 相似文献
75.
浙江省体育彩票消费行为的调查分析 总被引:19,自引:0,他引:19
通过对浙江省体育彩票市场和消费行为的调查研究 ,结果表明 :体育彩票消费者以月收入为 5 0 1~ 15 0 0元的青年和中年人为主体 ;体育彩票消费者的消费心理比较成熟 ;体育彩票的最高奖金额为消费者的主动机 ;竞猜类体育彩票具有良好的市场前景。 相似文献
76.
曹健 《南通职业大学学报》2005,19(4):67-68,71
采用开关信号检测加工中心可移动式安全门的开、闭状态,结合FANUCoi系统的PMC程序设计,实现了对安全门状态的实时监控,使安全门真正具备安全防护的功能。 相似文献
77.
田径技术教学中学生产生错误动作的原因及运动技能能力提高的干扰因素 总被引:4,自引:0,他引:4
对运动技能形成的传统观点进行了重新认识,对田径运动关于运动技能形成的三个阶段之间的关系提出了质疑.结合运动技能形成过程中的生理、心理特点,分析了导致学生学习技能过程中产生错误动作的原因.认为:学生学习技能过程中,如果静态与动态概念不清、运动负荷强度过大、心理定向错误、基本运动能力差,必然导致错误动作的出现.这四个方面也是运动技能能力提高的随时干扰因素. 相似文献
78.
孙剑 《体育科技文献通报》2006,14(4):21-23
融资的税务筹划作为企业财务决策的重要组成部分,对企业的资本积累和融资成本均有重要的影响。体育企业根据自身融资方式可以采取不同的税务筹划,能够有效的促进资金的内部积累, 改善企业的资本运行效率。 相似文献
79.
80.
发展观作为人类观念的一种,对于发展有着极为重要的引导作用。贵州省应该树立科学的发展观才能完成“富民兴黔”的任务,只有在认清市场和资源已成为发展的主要因素的前提之下,重新构建自己的理论体系,改变其规划重点和转变观念,才可能实现奋斗的目标。 相似文献