步枪作战效能评估

应用联系数、关联度、模糊综合评判以及层次分析方法分别对两代(共10种)冲锋枪和自动步枪作战效能的评估和排序进行了讨论,并对其作战效能和技术水平进行了判断.所得结论对了解我军装备的先进程度,适应新时期军事科学和战备具有特别重要的意义.     

景点简介翻译时信息的增与舍——以山东周村古商城为例

文章以山东周村古商城收集到的店铺简介为例,分析了店铺简介翻译中存在的问题,论述了景点简介翻译时如何进行信息的增与舍：景点简介较景点名称相比,可以提供更多更详细的信息,在其翻译过程中应注意信息的增与舍。增与舍的标准取决于该信息在原文中的地位和重要性。     

高校大学生运动训练疲劳应对分析——以广西第十二届民运会广西民族大学参赛学生为例

竞技体育快速发展,运动员为了取得优异的比赛成绩要长期承受大运动量、高负荷的训练。运动员训练过程中产生的疲劳现象主要与成就感的降低、情绪/体力耗竭和对运动的负评价程度相关。改善运动员心理承受能力和应变能力,减轻心理负担,根据个体运动潜力进行针对性训练,科学安排训练量、训练强度和训练时间等可以提高训练效率。     

高等教育创新的“保健机制”探析——以美国的经验为例

高等教育创新的"保健机制",是消除高等教育创新活动中不满意情绪的政策、制度安排以及各要素之间的联系和作用方式。美国在宏观层面通过建立完善的社会保障体系、保护知识产权和学术自由权利,在中观层面通过建立终身聘任制度、学术自治制度和合理的教师休假制度,在微观层面通过采用同行评审、形成性评价和多专家评价等评价方式,为高等教育创新活动建立起了较为完善的"保健机制",其做法可以为我国高等教育创新"保健机制"的构建提供有益启示。     

基于PBL模式组建高职院校附属教学型企业的研究

随着校企之间产学研合作实践的深入,产学研合作的"瓶颈性问题"也逐渐显现出来.产学研三结合是现代社会发展的一个重要规律,高职教育必须坚持走产学研相结合的道路.文章将参照医学院的PBL教学模式,结合模具专业的特点,遵循校企互利双赢的原则,寻找产学研合作的最佳结合点,尝试提出组建高职附属教学型企业的设想,以期解决产学研合作过程中的"瓶颈性问题",全面提升高职教育质量.     

音体美专业大学英语课程教学改革刍议——以赣南师范学院科技学院为例

我国高校音体美专业大学英语教学存在学生基础较差,学习兴趣不高;教材内容难度偏高,学生学习较为吃力;教师教学积极性不高,教学模式陈旧等问题。解决这些问题,要对大学英语课程教学实行以下改革措施:一是实行班级间按能力进行分组教学的策略;二是编写适合音体美专业学生的校本教材;三是采用灵活多样的教学方法;四是调整大学英语课程内容及课时。     

刘应登批注《世说新语》简论

刘应登批注《世说新语》,既进行词语、典故、史实、人物的训实,又涉及小说人物性格、情节设置、艺术表现的评点。虽然由于刘应登对小说文体的特性并没有表现出非常清醒的认识,他还不能有意识地从小说文体这个角度切入进行批注,因而对《世说新语》小说特征的认识不免有限,但其批注却在很多方面启发了稍后中国古代小说评点艺术的创始人刘辰翁。刘应登对于中国古代小说评点的贡献应予以肯定。     

中国藏黑水城83H·F1:W14/0014号文书残片定名及其它

《中国藏黑水城汉文文献》83H·F1:W14/0014号文书归入医算类并拟题医方是不正确的,该文书应定名为习抄大学章句残片。     

羟乙基淀粉130/0.4复苏对失血性休克大鼠肺组织NF-κB的影响

目的通过肺组织NF-κB的表达,研究羟乙基淀粉130/0.4复苏对失血性休克大鼠肺损伤保护作用的可能机制.方法健康雄性SD大鼠54只,体重230~280 g,随机分为3组：对照组（C组）、乳酸林格氏液复苏组（RL组）、6%羟乙基淀粉130/0.4复苏组（HES组）,按照Wiggers改良法复制失血性休克模型.于复苏后1 h、2 h4、h采用免疫组织化学的方法检测肺组织NF-κB的表达;光镜下观察肺组织形态学改变.结果 RL组与HES组肺组织NF-κB免疫组化染色细胞核阳性百分率较C组明显升高,RL组升高的程度较HES组明显（P〈0.01）.免疫组化染色光镜观察显示：HES组比RL组的组织损伤明显减轻.结论 6%羟乙基淀粉130/0.4复苏失血性休克可以抑制肺组织NF-κB活性,减轻休克及复苏过程造成的肺损伤.     

高职毕业生创业问题的几点思考

随着就业竞争的日益激烈,高职院校必须开展职业生涯规划教育和创业教育,营造良好的校园创业文化氛围;开展形式多样的创业实践活动,以提高毕业生的就业竞争能力。