精心设计情境,培养幼儿科学素养

现代科学的发展和社会的进步要求我们对幼儿进行科学素质的早期培养。基于新颖性的真实项目、多种感觉的表征、浸润性的物理环境以及基于幼儿共同经验的情境设计符合幼儿的认知特性。科普游戏、田园体验、科学探究、科学故事等具体情境都有助于培养幼儿的科学素养。     

对“人民群众是党的力量源泉和胜利之本”的哲学思考

胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中提出“人民群众是党的力量源泉和胜利之本”的观点,其哲学理论依据是马克思主义唯物史观关于人民群众是历史的创造者的观点。坚持人民群众是党的力量源泉和胜利之本的观点,共产党必须坚持“三个代表”、坚持“三为”、坚持“三个有利于”、坚持“三问”。     

柳江流域地下水资源现状及可持续开发利用探索

通过对柳江流域地下水资源现状进行分析,列出有可能出现的问题,提出要从优化流域产业格局、推动流域生态建设等方面入手,进一步合理开发利用和保护柳江流域地下水资源,实现水资源的可持续发展。     

灰色预测模型在住宅市场中的应用

在社会经济的各个领域,大量的决策问题离不开对变量未来值的预测或对不易观测变量的预测。而在进行预测的过程中,最重要的是预测模型的选择。着重研究了灰色预测模型,同时对住宅市场的销售面积以及相关的三个因素进行了量化分析。经过检验具有很强的可行性和可靠性,为决策者进行相应的战略规划提供了科学的参考依据。     

桥联茂金属催化剂及其性能研究进展

介绍了桥联茂金属催化剂的发展、分类以及它的高立体选择性、高定向性等性能。讨论了桥联茂金属催化剂以及对相关产物立构规整性的影响,并对其应用前景做出展望。     

透析教师培训的合法性

让政策、制度加速教师的成长,而不是束缚教师的成长,必须扭转教师培训合法性危机并获得合法性。为保证教师培训政策的合法性,要强化培训机构的法人概念,实施培训管理者以提倡学习、发展和改进绩效的工作方式为组织机构服务,提升培训效率,加强在职教师培训的经常化、制度化与操作性、可测性的结合。而人性视阈下培训合法性的前提,在于教师培训的最深刻、最核心的人文本质,顺应"师"意,以"师"需为本,拓展人性的内容,以做到制度安排的科学性与合理性。     

论宽容观念的演进与民主的现代转型

宽容本来是欧洲宗教改革时期为缓和教派冲突采取的一种权宜之计,它试图在不同信仰者之间谋求和平共处之道。在应对现代化带来的社会冲突的过程中,宽容演进为规范政府权力,保护个人自由的法律原则 防范多数暴政,确保社会多元的治理规则。宽容的政治价值体现为保障权利的法治结构,多元共存的政治秩序,寻求共识的政治程序,它被民主所吸纳,使得现代民主包含了古代民主所不具备的保护少数、容忍多元、协调差异的理念和制度设计。     

朝鲜高等教育体制及其启示

朝鲜民主主义人民共和国的现行高等教育体制,是经过50多年的改革和发展而形成的,因其能够切实保障所有劳动者学习的权利,对外称为＂全民学习之国＂＂教育之国＂。＂教育优先＂＂育人第一＂是朝鲜一直奉行的教育理念。艰苦办学、免费义务、配置合理、机构完善、特色鲜明、成效显著是其基本特征。免费教育制度与国家奖学金制度、普通高等教育体制的改革与发展、边工作边学习教育体系、突出思想政治教育、英才教育体系、高校教师培养制度是朝鲜高等教育的显著特点,也是值得我国高等教育体制改革学习和借鉴之处。     

网络语言的模式、特征及发展趋势——兼就《中国语言生活状况报告》有关部分谈网络语言生活的和谐问题

从社会语言学的视角。通过认识网络语言的发展现状及其问题分析。对网络语言的生成、模式、特征及发展趋势进行综合探讨,从而对网络语言生活的存在状况进行客观的分析。提出构建和谐网络生活必须做好网络语言的地位规划和本体规划。为网络语言的服务需要和规范发展提供决策性建议。     

当代会计研究方法反思

回顾中西方会计研究方法的哲学基础和历史演进,从哲学基础、科学属性、经济环境三方面对实证会计研究方法进行理性批判,反思中国当代的会计研究方法发展方向,建议坚持规范和实证会计研究方法并重,结合人文诠释,重视学术规范建设。