儿童虐待的界定和风险因素

儿童虐待现象普遍存在于不同文化中,它被世界卫生组织视为当前一个严重的公共卫生问题.儿童虐待的界定可分为两个层面,即理论界定和操作界定.前者指学者对儿童虐待概念的理解;后者指研究者如何评估与测量儿童虐待.目前,理论界定与操作界定仍存在一些不足.儿童虐待的风险因素的鉴别对儿童保护的具体实践工作意义重大,已有研究得到儿童虐待的风险因素包括儿童自身因素、父母因素、二者交互作用因素以及环境因素.儿童虐待的界定是探讨风险因素的基础.     

健康心理学研究中质的研究方法探析

质的研究是社会科学中的一种新的研究方法,它以研究者本人作为研究工具,追求自然、整体的探究方式,重视研究关系和研究过程.健康心理学以整体健康模式为理解框架,强调健康的系统性、动态性以及健康促进的主体性.两者在基本的理念上是相通的,可以进行对话.     

论我国环境责任保险制度的构建

环境责任保险制度在我国起步比较晚,而在西方主要发达国家,环境责任保险制度已经成为各国通过社会化途径解决环境损害赔偿问题的主要方式之一.了解我国环境责任保险制度的现状,讨论环境责任保险制度的构建,对完善我国环境法律体系,稳定社会经济秩序,防治环境污染具有深远意义.     

“陕西学校改进项目”对农村小学生认知发展的作用

对“陕西学校改进项目”项目校和非项目校小学生的认知能力状况进行了测量和分析,发现该项目对教师教学能力进而对学生的创造性思维和批判性思维能力产生了显著后效;证明采用草根式的教师能力建设方式是农村小学教学改革的有效途径。     

深化“思想道德修养与法律基础”课教学改革

在当今时代,“思想道德修养与法律基础”课教学面临机遇和挑战。分层互动教学法以大学生思想道德实际为起点,将课程教学目标分解为基础性知识目标、引领性知识目标、一般能力目标和最终能力目标的分层递进式教学目标,并通过课堂内外大学生间、师生间两级互动式讨论,逐层深入,实现课程总目标。分层互动教学法不仅是教学方法的变革,而且要求教学组织、管理与考核方式的变革。     

浅谈新时期大学生党员素质

培养和发展一大批德才兼备的大学生党员,对提高党的整体素质,党和社会主义事业的继往开来、长盛不衰有极其重要的意义。在大学中究竟应该培养怎样的大学生党员才是符合时代要求呢？本文将从共产主义理想、大学生基本素质、公民素质等三个方面进行探索。     

由“小众”走向“大众”的娱乐空间——20世纪二三十年代上海的游乐场研究

近代商业性的游乐场在上海出现后,便受到游客的热烈欢迎,引起知识分子和小报文人的注意,并将其建构为娱乐和商业空间。上海的游乐场多位于市中心的繁华地段,如南京路等。随着竞争的日趋激烈,游乐场票价大幅下降,由社会上层游乐之所一变而为普通市民的娱乐场所,从＂小众＂走向了＂大众＂。本文是对20世纪二三十年代上海的游乐场作一梳理。     

邓小平榜样教育思想及其现代启示

榜样教育思想作为思想政治教育的重要方法之一,为我国历任领导人准确把握并灵活运用。邓小平坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场提出了其榜样教育思想,这些思想是历史性与时代性的有机结合,是主体性与主客体交互性的体现,是重点与全面的融合。实践证明,邓小平榜样教育思想对当前思想政治教育有着极为重要的借鉴和启示意义。     

体育强国理念下全运会管理体制与运行机制的思考

运用文献资料法和逻辑分析法对新时期全运会的改革与发展进行了探讨,其主要观点为：第一,体育强国理念下的全运会管理体制与运行机制的改革是我国竞技体育由体育大国向体育强国迈进的重要保证;第二,全运会的项目设置、组织管理、场馆布局等方面应体现＂全国＂和＂全民＂参与的特征;第三,全运战略与奥运战略应良性互动,共同为建设体育强国提供竞技保证;第四,全运会应为全民健身和提高人民体育锻炼意识服务,为建设体育强国提供体育人口保障;第五,全运会应加强市场化、产业化程度,为建设体育强国提供经济基础。