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经费是我国独立学院发展的一个重要问题,针对现阶段我国独立学院经费的现状与存在的问题,并在研究分析独立学院经费问题的基础上,对独立学院经费提出了建议。 相似文献
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由于受历史、文化及宗教信仰的影响,埃塞俄比亚妇女接受高等教育的比例一直很低.虽然政府在教育政策中明确提出对妇女的特别关照,如针对"发展中"地区的女性实行降分录取的"确认行动计划"等,但女性接受高等教育的情况并不理想.通过对得巴布大学女生情况的分析,可以发现女生辍学人数偏高、毕业生人数偏少等问题并没有明显好转.这在某种程度上说明埃塞俄比亚的教育平等政策苍白无力,其文化、风俗、传统观念、价值和信仰等社会因素有着根深蒂固的影响力. 相似文献
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心理健康教育模式之思考 总被引:3,自引:0,他引:3
阙墨春 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):145-147
当前,青少年心理健康问题日益突出,亟须改进心理健康教育的模式,建议创建学校、家庭、社会相结合的心理健康教育大氛围,构筑学校、科室、班级相层递的管理体制,建立科研、教学、咨询相配套的操作体系。 相似文献
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独立学院的发展存在着不同的利益群体,不同利益方的相互博弈是独立学院存在的现实问题,从博弈论的视角来看,独立学院转设政策的执行是一个典型的利益博弈过程,政策执行过程中不同利益主体之间形成了"利益博弈"的局面,这种博弈在独立学院的产权制度方面体现得尤为突出。在转设过程中,以产权为争夺核心的相关利益者之间存在多种博弈关系,这些利益博弈是制约当前独立学院转设政策执行的严重障碍,在独立学院"转设政策"执行中,以产权为核心影响政策执行的主要因素包括独立学院本身、母体高校和投资方等,他们之间的相关利益博弈是决定独立学院转设政策执行效果的主要因素。因此,独立学院转设政策的实现需要满足以上各个利益相关者的利益诉求,缓解相关利益主体的矛盾冲突,使其在利益博弈的基础上达到一种相对均衡的状态,以保证转设政策有效执行。 相似文献
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文明演进中环境问题的生态人类学透视 总被引:2,自引:0,他引:2
崔明昆 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(4):70-75
在人类发展的历史长河中,环境问题一直伴随着明的演进而存在。不同的明时期,其环境问题的表现有所不同。从生态人类学的角度来看,人类与环境之间的关系是一种互动的关系。一方面,人类依赖于生态系统而生存和发展;另一方面,人类在自身明的发展中又影响甚至损害着生态系统,在这种人与环境的作用中,人类的经济活动引发了许多环境问题,而经济活动又是由人类的化和社会所塑造和规范的,所以对环境问题的分析应从社会科学和自然科学多学科角度来加以探讨。“可持续发展”就是人类应用化的调适作用,在生态学原理的基础上发展起来的生态明观。 相似文献
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阙晨曦 《福建教育学院学报》2008,9(10):110-112
福州是一座自然环境优越的城市,其古代园林历史悠久而丰富。作为福州古代园林的重要组成部分,福州古代私家园林在设计思想、造园特点等方面均有其独特的魅力。作者在对福州古代私家园林进行现状走访调查以及查阅研究历史文献的基础上,根据福州古代私家园林的造园特点对其进行整理和归类。本文重点对福州古代私家园林的类型进行了初步探讨。 相似文献
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高等学校的科研评价及选优排序活动 总被引:3,自引:0,他引:3
1高校评估及选优排序的发展情况 随着科学计量学的建立和发展,以定量方法对高校水平与实力进行客观评价并进行排序的研究活动,获得了新的发展.近一、二十年来,各种形式的大学定量评价在世界各国迅速展开. 相似文献
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运用问卷调查法,研究家庭因素对儿童体育参与的影响效应,为促进儿童体育参与、改善和提高儿童体质健康水平提供理论参考。方法:随机选取650名7~12岁的小学生为研究对象,运用Baecke身体活动问卷(BPAQ)对他们及他们的爷爷/外公、奶奶/外婆、父亲、母亲等家庭成员进行问卷调查,采用多元Logistic回归模型对数据进行统计分析。结果:(1)儿童体育参与度与年龄不相关,男孩的体育参与度高于女孩;(2)家境富裕或清贫的孩子参与体育更多;(3)若家人也习惯参与体育运动,则孩子总体上参与体育运动的概率更高;(4)女孩在奶奶/外婆参与运动时的体育参与度更高,而男孩的体育参与度则不受奶奶/外婆是否参与运动的影响;男孩在爷爷/外公参与运动时的体育参与度更高,而女孩的体育参与度则不受爷爷/外公是否参与运动的影响。结论:儿童体育参与度与性别相关,并受到家境和家庭成员的综合影响。建议为儿童提供更多同等层次的普及性运动项目;在设计和规划促进儿童体育参与方案时,特别关注女孩;认识到在家庭范围内,长辈是否有积极良好的运动习惯,对儿童体育参与起着至关重要的作用。 相似文献
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刘明坤 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):199-199
师范大学的学生今后主要从事教学工作,因此,师范大学中文系的同学把握学习中的作文教学就显得十分重要。结合我国大部分地区的实际,中学语文中的作文教学应注意几个方面。首先是培养学生兴趣;其次是提高学生对生活的认识、观察与感受;再次,还要引导学生审题立意;最后,还要做好文章讲评。 相似文献