我国数字报业优劣势制约因素及发展趋势分析

数字报业优势和劣势并存,同时必将受到各种宏观因素和微观因素的制约。我国数字报业近期将经历一个初级市场期,未来必将迎来爆炸增长期,并将出现以读者调查数据库为基础的个性化营销作为主要赢利模式,与网络媒体相互整合发展演变成新闻传播和实用信息搜索整理传送服务的机构等七大趋势。     

高职院校“双师型”教师绩效考核指标体系的设计与应用——基于卓越绩效管理模式与模糊层次分析法的视角

依据既有文献、卓越绩效管理模式、模糊层次分析法以及相关文件,提出了构建高职院校“双师型”教师绩效考核指标体系的思路与原则。从目标层、准则层和指标层三个维度构建了评价体系的目标、内容和具体指标。准则层包含教学与管理、科研与服务、职业成长三项内容。指标层包含班主任工作、课堂教学、专业建设、科研与成果、社会服务、教学与实践成效、培训机会等7项指标。通过模糊层次分析法,对指标体系的具体运用进行了演示。结果表明,这个“双师型”教师绩效考核指标体系符合设计原则,具有很强的可操作性。     

改革开放四十年民办高等教育发展回顾、经验与前瞻

改革开放四十年,我国民办高等教育取得了历史性成就:政策导向由限制走向管扶并举;办学规模由弱小走向庞大;办学层次由低层走向高端;教育质量由粗劣走向提升。民办高等教育四十年改革发展积累了许多宝贵经验:党和政府的支持是民办高等教育发展的基本前提;法治建设是民办高等教育发展的重要保障;保护举办者合法权益是民办高等教育发展的持久动力。展望未来,民办高等教育将在建设教育强国进程中大有作为;内涵式发展将成为提升民办高等教育实力的内生力量;分类管理制度下民办高等教育的公益属性将更加凸显;全球化和信息化将助推民办高等教育发展方式变革。     

微博在高职隐性思想政治教育中的功能与路径

隐性思想政治教育和显性思想政治教育一样都是思想政治教育的一种重要方式。在阐述隐性思想政治教育的内涵、特点后,在分析高职院校开展隐性思想政治教育现状和功能后,提出微博是适合高职院校开展隐性思想政治教育的重要载体。并提出从学校、教师、学生和家长等四个角度来构建“四位一体”的高职隐性思想政治教育途径。     

面向健康计算的《应用数据分析基础》剖释

目前,高校数据分析类课程教学模式大都采用纯“知识点”教学法,往往导致教学内容比较呆板。为改进教学内容呆板的缺点,一些高校在教学中引入案例教学法,但带来的结果是教学内容连贯性不足。针对以上问题,面向健康计算领域应用编排教学内容,对传统案例教学方法进行改进,采用真实世界数据主线贯穿知识点的案例教学法,使得教学内容活泼连贯。最后,针对实验模式建设现状提出相应解决方案。     

温州经济增长影响因素的实证分析

基于传统方法和线性回归模型方法研究三大需求要素对温州经济增长的影响,实证结果表明,温州经济增长主要依赖于投资和消费,净出口由于受国际经济环境的影响波动较大。因此,温州必须发挥投资效率,拉动内需,同时提高出口质量以促进经济平稳和快速增长。     

基于职业本位的高职专业课程包设置

通过"职业素质+职业知识能力+职业实践"模块重构高职专业课程体系,贯彻"够用、必须、实用"原则,充分体现"以生为本"教学理念,奠定学生终身学习基础,提高学生就业能力,达到高职人才培养目标"所学能所用"的目的,满足社会对高职人才的期望。     

谈父母在幼儿早期情感教育中的作用

早期情感教育对幼儿的健康成长意义重大，父母是实施幼儿早期情感教育最好的导师，本文将从家庭教育角度，对父母在幼儿早期情感教育中的重要作用，以及如何对幼儿实施早期情感教育进行解析。     

以无形资产构建独立学院股份制新模式

由于受到多种因素的影响，独立学院产权关系十分复杂与模糊，各主体之间权利义务不明确，使独立学院产权处于公共领域，既制约了各方的积极性，又存在民事责任和债权、债务等诸多隐患，本文提出通过产权调整，明晰产权主体，重估无形价值，以无形资产构建股份制模式使各主体达到“和谐共生”的目的。     

迭代逼近Banach空间中强伪压缩映象的不动点

引入和研究了Banach空间中强伪压缩映象的不动点的具随机混合型误差的Ishikawa和Mann迭代序列的逼近问题,统一、改进和推广了有关文献中的相应结果。