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991.
刘倩 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
通过加强语音基础知识的教学,指出母语负迁移所在,突出对比分析,采用多样化的形式强化语音训练,帮助学生克服心理因素,正视和重视英语语音学习等策略,布依族学生的英语语音习得障碍有望得到一定程度的克服,从而提高其英语语音水平。 相似文献
992.
993.
994.
蒲倩 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):149
高师声乐的多元化表演教学重在改革传统教学理念上的一些结构以及模式等,将高师声乐更全面的提升到一个新的高度。 相似文献
995.
996.
王茜 《江西教育学院学报》2010,31(4)
傅雷古典型的人格理想包括西方的"希腊精神"和中国的"赤子之心",集中体现在他对长子傅聪的艺术人格塑造上,实现途径是以文化教养平衡感性和理性. 相似文献
997.
用科学发展观的重要思想提升大学生的学习和大学学生组织的工作状况,是高校落实精神的重要方面。本文探讨如何把科学发展观的思想原则、目标要求和方法与大学生学习和工作的具体实践相结合,使党的最新理论成果融入大学生的生活实际,并对训练培养统筹兼顾能力的方法作了具体探讨。 相似文献
998.
999.
1000.