Synthesis and properties of hyper-dispersants

The synthesis and properties of three kinds of hyper-dispersants are studied in this paper, which are non-terminated, carboxyl-terminated and polyethylene imine grafted poly(hydroxyl carboxylic acid) ester. The hyper-dispersants are synthesized by the materials of 12-hydroxy-stearic acid, stearic acid and polyethylene imine, which are used to improve the dispersion properties of nano titanium dioxide (nano-TiO₂) in low-concentration resin solution system. The influences of hyper-dispersants on the viscosity and stability of the system are studied. It is found that polyethylene imine grafted hyper-dispersant has the best dispersion performance in nano-TiO₂ dispersion system, and the optimal content of the hyper-dispersant is 4%. Project supported by the Shanghai Leading Academic Disciplines (Grant No.T0105), and the Key Laboratory of Science & Technology of Eco-Textile (Donghua University), Ministry of Education of China     

学习理论之于博物馆教育实践的意义——《博物馆学习:作为促进工具的理论与研究》书评

20世纪80年代,教育领域“由教到学”的哲学转向延伸至博物馆领域。随着关于博物馆学习的讨论日益丰富,观众在博物馆中的行为始终无法绕开学习这一因素成为学界共识。《博物馆学习:作为促进工具的理论与研究》一书从理论出发,对相关的学习理论进行阐述,将理论研究和博物馆实践相结合,试图架起研究人员和博物馆专业工作人员之间的桥梁,从心理学、社会学、 哲学、人类学等视角开展跨学科研究。本书资料丰富,理论介绍全面,可为我国开展博物馆教育和学习提供较为全面的理论指南和实践指导,如博物馆分众类别研究和学习环境如何分众化的启示,一定程度上也有助于使我们认识到理论的重要性,开展更多聚焦事物本质的研究。     

基于网络的研究性学习探讨

作为一种旨在培养创新精神和实践能力的学习方式,研究性学习应重视计算机及网络技术这一重要因素对它的影响.从计算机网络技术与研究性学习整合角度出发,对基于网络的研究性学习的含义和特征进行分析,并对这种学习方式的组织、实施和管理进行探索,可以有效促进研究性学习的实践与推广.     

大学生人际关系困扰、一般自我效能感及其相关性研究

研究表明:大学生与异性交往困扰在性别、年级因素上差异显著;大学生一般自我效能感在性别、城乡、是否独生子女因素上差异不显著,在年级因素上差异显著;大学生的人际关系困扰总分与四个困扰因子彼此之间存在显著正相关;大学生的待人接物困扰与一般自我效能感相关不显著,大学生交谈困扰、交际与交友困扰、异性交往困扰与一般自我效能感存在和显著负相关;人际关系困扰总分与一般自我效能感存在显著负相关.     

例谈生物信息题的“设问”

本文着重从两方面阐述了生物信息题的“设问”：（1）利用题干中原有的设问,从知识的另一角度进行设问以达到知识的迁移;（2）利用题干所涉及的知识进行知识拓展和知识网络的重新建构以达到知识的发散和重新整合。     

当前我国博士生教育国际交流与合作问题分析——基于5所研究型大学的调查

通过对5所研究型大学的1616位在读博士生、619位博士生导师在国外研究或学习的时间、参加国际学术会议、参与国际科研项目等方面的抽样问卷调查,分析当前我国博士生教育国际交流与合作中存在的问题,并提出一些解决的措施。     

不连续输入抗生素作用下单一菌群模型的动力学性质研究

本文讨论了一个具有时滞效应的不连续输入抗生素对菌群影响的数学模型的动力学性质,得到了菌群持续生存和灭绝的充分条件.     

让学生在实验探究中提高能力

叙述如何加强学生在对照实验中控制变量的能力,加深对实验可重复性和对照性的认识。让学生亲历思考和探垸过程,甚至体验失败,从而获取一定的知识,掌握获取知识的方法,提高解决实际问题的能力。     

BP神经网络在粉煤灰混凝土极限粘结应力预测中的应用

研究粉煤灰混凝土与钢筋的粘结性能是非常必要的,而且这将对粉煤灰混凝土的广泛应用也非常有利.应用BP神经网络对粉煤灰混凝土极限粘结应力进行预测,表明该预测方法预测精度高,高效可行,具有一定的优越性,不仅为粉煤灰混凝土极限粘结应力的获得提供了新方法,而且为寻求关于粉煤灰混凝土粘结性能的各影响因素之间内在的和整体的规律提供了新的思路.     

Maple软件在近似积分中的应用

Maple代数系统软件在符号计算以及微积分领域中功能非常强大.结合实际的教学与科研经验总结了几个近似积分的例子,并通过图形展示和数值比较,展示了Maple软件的应用.