关于增强高校继续教育活力的若干思考

高校继续教育的活力,既是高校继续教育发展状况的标志,又是推进其发展的动力。本文围绕高校继续教育的内涵、增强高校继续教育活力的途径等问题,作了深入探讨。     

分类目录思想在信息检索中的应用——“先控”智能信息检索系统

针对Web信息检索现状和当前智能检索系统存在的问题，提出一个“先控”智能检索系统，面向基础用户，充分利用质量较高的网络资源分类目录体系，辅助形象化的“知识地图”显示，快速准确地定位用户的信息需求范畴，以提高检索效率和检索精度，同时分析了实现技术和尚待解决的问题。     

试论我国图书馆立法的必要性

文章客观分析了我国图书馆事业目前的大致状况,对图书馆的立法进行了界定.通过分析当前我国图书馆实际面临的主要问题,阐述了图书馆立法的必要性.     

论高职院校实行“双证书”教育中的几个关系

在高职教育中,实行学历文凭和职业资格证书双证书制度已成为主流和共识,本文结合当前双证书教育的实际,对高职院校在实行双证书教育中的若干关系进行分析与探讨,以期对双证书制度顺利有效地推行提供参考。     

关于教育券合乎宪法性的研究

由于教育券主要是公共(公共资金资助的),教育券因资助学生选择宗教学校或宗教私立学校,而有违反美国宪法第一修正案的“政教分离”原则之嫌。本文在回顾美国联邦最高法院及州最高法院判决的基础上,分析了教育券合乎宪法性政策的未来走向。     

对CBA联赛近两赛季江苏男篮技术统计的对比分析

搜集CBA联赛江苏队2003-2004赛季与2004-2005赛季全部常规赛的技术统计，对其主要攻防技术和能力进行对比分析。结果表明：江苏队在投篮命中率、篮板球、抢断、助攻是强项，得分结构不合理，防守是江苏队的薄弱环节。     

浅谈大学数学的教学方法

数学一直是大学教育中的重要基础课,开设目的是奠定学生的数学基础,培养学生的理性思维,提高学生分析问题和解决问题的能力。但枯燥的理论讲授可能将数学课程变成了学生的负担,为了能够提高学生学习数学课程的兴趣,顺利完成学习任务,需充分结合学生的现有知识水平,采用合适的教学手段、加强课堂交流及引入足够的应用背景等多种手段改进教学方法和教学模式,进而提高学生的兴趣和主动学习意识,使其取得良好的学习效果。     

基于LabVIEW的通信原理虚拟实验平台的设计

针对"通信原理"课程课堂教学中实验教学不充分、实践资源不丰富等问题,设计了基于LabVIEW技术的虚拟实验平台。以FM频率调制实验为例,介绍了该虚拟实验平台的具体设计过程与实现方法。测试结果表明,基于LabVIEW的通信原理虚拟实验平台能够准确、高效地实现在线通信原理仿真实验,可以增强教学互动性,有利于学生深入理解理论知识,提高实验技能并激发学生的学习兴趣。     

城市化、科教政策与技术创新能力——基于中国省级层面的实证分析

创新是一个民族进步的灵魂.城市化可以通过科教事业的发展促进技术创新能力和水平的提升.文中将城市化、科教政策、技术创新能力三者之间的关系纳入同一分析框架,并利用中国2008—2017年的省级面板数据,通过建立线性与非线性的面板数据模型,对三者之间的关系进行了实证检验.研究发现:城市化水平均对科教政策具有显著的简单的正向影响,城市化水平对技术创新能力具有显著的简单的负向作用.科教政策对技术创新能力具有简单的正向影响,但影响不显著,表明科教政策的溢出效应具有滞后性,即政府的"政策红利效应"不显著.技术创新能力对科教政策的影响较为复杂.当技术创新能力达到一定水平时,将会促使教育资源及政府的科教支出不断向城市集中,促使科教支出水平的提升,进而推动技术创新水平的提升,形成良性循环.因此,需要进一步协调城市化水平与技术创新能力之间的关系,加快产业结构调整与升级,转变经济增长方式,促使地区经济协调均衡发展.     

网络信息资源整编技术研究

描述了网络信息资源整编的MARC格式和元数据格式的技术特征,阐述了国内外网络信息资源整编技术概况．并对制订中文元数据框架体系进行了探讨。