历史教学中公民意识培养及对策研究

新课改的实施已近十个年头,课改的理念已逐步从素质教育提升为公民教育。文章在对公民意识概念的界定的基础上,分析公民意识培养与历史教学的关系,并提出在历史教学中培养公民意识的途径和方法。     

高职教育建筑装饰专业教学改革初探

建筑装饰专业的市场容量大,行业发展迅速,高职建筑装饰专业的人才培养适应了市场需求。在教学过程中,只有通过准确定位培养目标,不断开展教学模式的改革探索,才能培养出满足市场要求的高技能应用型人才。     

我国公共图书馆延伸服务问题研究

本世纪以来,尤其是伴随着2007年全国公共图书馆延伸服务经验交流会的召开,我国公共图书馆进入了延伸服务的热潮期,取得了显著成绩。但在成绩的背后,问题和不足也凸显出来:经费得不到保证,专业人才短缺,发展的后劲不足,不同地区之间发展不平衡等等。论文指出针对问题应建立多元主体参与的经费来源机制,对从业人员进行业务培训,建立志愿者制度,对延伸服务工作进行考核和评估。     

基于文献共被引关系的办同过滤文献推荐系统

随着数字图书馆的文献数量和种类高速增长,数字图书馆用户迫切需要有效的个性化推荐工具来帮助其在众多文献中发现对其有价值的文献。协同过滤方法是推荐系统广泛采用的推荐技术,但数据稀疏性是影响其推荐效果的关键因素之一。在文献推荐领域,这一问题更加显著。文章提出了一个利用文献间共被引关系的协同过滤文献推荐方法。实验表明所提方法具有较好的推荐性能。     

试论高校图书馆古籍信息咨询服务的新思路

本文根据工作经验提出了古籍信息服务的新思路:广泛收集、整合网络免费古籍电子资源;做好读者咨询记录,根据需求建立专题资源库;利用网络信息技术与同行、专家进行交流,帮助读者咨询;积极参与研究课题,为读者提供定题深层次服务。     

《魏书·灵征志》的历史价值初探

《魏书·灵征志》详细记载了北魏时期发生的自然灾害、人祸和祥瑞现象,学术界对其评价不高。但是其对于中国古代史学史、思想政治史、自然科学史、生态环境史等有十分重要的参考价值,它在学术史上的地位和价值我们应该给予肯定。     

四类典型域的Gromov辛宽度和Hofer—Zehnder辛容量

辛容量是研究辛拓扑和哈密尔顿动力系统的重要的不变量,对辛容量的计算和估计通常是很困难的．本文对多复变函数论和复几何中的一类重要的研究对象——典型域进行了Gromov辛宽度和Hofer—Zehnder辛容量的计算,并对四类典型域做出了较好的上、下界的估计,极大地方便了典型域的进一步研究．     

自制根管治疗实验模型及其评价体系的研究

探讨自制根管治疗实验模型的教学效果.在借鉴国内各大院校根管治疗实验项目经验的基础上,分析了目前存在的不足,结合本校实际,自行研制了一套与仿头模配套使用的根管治疗模型,并用于2009级口腔医学技术专业.2009级学生根管治疗成功率明显优于2008级学生,x2检验p＜0.05.自制的根管治疗模型缩小了实验课与临床情景的差距,取得了很好的教学效果.     

地方应用型本科高校人才培养模式研究

随着我国经济的快速发展以及产业结构的调整与转型升级,社会对高层次创新型、应用型人才的需要更加迫切,要求地方本科高校不断改革与创新人才培养模式,培养适应社会需求的高素质应用型人才。     

人文主义与功利主义大学观的历史考察及启示

现代大学的创生、发展与改革深受人文主义与功利主义两种大学观的影响。人文主义大学观主张充分发展人的个性,重视基础理论研究,崇尚学术自由与科学探索;功利主义大学观强调大学的社会服务功能,培养实用技术人才。通过对德国现代大学改革、民国初年和新中国成立初期大学改革进行历史考察与比较发现,现代大学改革成功的关键在于两种大学观的相互协调,不可偏废。两种大学观的考察与比较,对构建我国现代大学制度具有重要借鉴价值。