浅析“思想道德修养”课的实践学习方式

常规的“思想道德修养”课仅限于课堂教学,不仅不尊重大学生的主体性,而且扼杀了部分学生的创造性见解,影响了教学效果。作为课堂教学的延伸,以情景、社会实践、心理辅导、网络为载体的实践学习方式拓展了大学生的实践能力,提高了他们的道德修养水平。     

高职教育人才培养模式的系统化改革

我国高等职业教育人才培养模式正在发生着一场极其重大的转变.在高职教育培养目标基本确定的情况下,高职教育的专业设置逐步走向有序和灵活;课程体系由学科本位向能力本位转变;适应不同专业特点,教学采用相应的工学结合模式.具有中国特色的高职教育人才培养模式正在形成.     

素数在域Q(u~[1/(l~n)])上素理想分解

设F=Q(u~[1/(l~n)]),其中l是奇素数.本文给出了奇素数p在整数环OF中的素理想分解形式.     

体育文化遗产数字化保护研究与应用

采用文献资料调研和前瞻性分析的方法，探讨体育文化遗产数字化保护的概念、国内、外的研究现状以及体育文化遗产数字化保护研究的内容和层次，并对“中华体育多媒体演示系统”这一应用实例的研制进行简要介绍；在此基础上，指出体育文化遗产数字化保护具有非常广泛的研究和应用前景。     

骨科护理临床教学查房方法探讨

探讨骨科护理教学查房的方法。总结近两年来对规范化培训护士和实习护生采用随机式和预告式教学查房的方法,提高了年轻护士和护生运用多学科知识分析问题、解决问题的能力,运用护理程序和沟通交流的能力,同时提高了骨科护理人员的整体素质和护理工作质量。     

浙江省科技论文发表情况分析(2011～2013年)

为了解浙江省科研发展情况,本文对Scoups,SCI和中国知网等3个数据库所收录的浙江省的科技论文进行统计分析,研究其在学科,地区和机构等方面的分布情况,希望能为相关的决策工作提供依据。     

击剑教学对女学生心理素质的影响

采取一些有启发创造性思维练习、表现力练习、增强自信心练习等教学方法，在击剑教学中对学生进行针对性的心理素质培养。研究表明：击剑教学对女学生的意志品质锻炼、情绪控制能力、自信心、表现力和心理稳定性等心理素质的培养有着积极意义。     

体操教学中指挥能力评定方案的研讨

针对体育教育专业学生指挥能力的培养与考核中存在的问题,制定指挥能力的评定方案,旨在客观地衡量学生的指挥能力,并为教学提供一个明确的目标。     

贵州省特殊教育学校教师课堂教学情绪研究

论文旨在探究特殊教育教师课堂教学情绪现状及影响因素,以贵州省特殊教育学校的教师作为研究对象,发放问卷并进行数据分析.结论:贵州省特殊教育学校教师课堂教学情绪以积极情绪为主;特殊教育学校教师课堂情绪与教师自身因素 、 学校管理因素 、 社会支持因素具有较强的相关性,并提出特殊教育教师的课堂教学情绪的调节策略.     

园本课程开发的制约因素及对策探析

园本课程开发是课程理论在幼儿园的运用，但园本课程开发受制于课程开发理论、多元主体认知差异、课程资源的选择与利用、园本课程开发的评价标准等。对之加以深入探讨，有助于提高园本课程开发的实效。