NF-κB及其与运动性心血管重塑的生物学机理

NF-κB是一种具有基因转录多项调控作用的转录因子,广泛存在于各种细胞中.NF-κB的活化在心血管疾病的发生发展过程中起着重要的作用.大强度疲劳运动引起运动性心血管重塑,其与心血管疾病的病理生理过程具有相同的生物学机制.由此推测,运动引起运动性心血管重塑与NF-κB的活化关系密切.     

A general approximation framework for direct optimization of information retrieval measures

Recently direct optimization of information retrieval (IR) measures has become a new trend in learning to rank. In this paper, we propose a general framework for direct optimization of IR measures, which enjoys several theoretical advantages. The general framework, which can be used to optimize most IR measures, addresses the task by approximating the IR measures and optimizing the approximated surrogate functions. Theoretical analysis shows that a high approximation accuracy can be achieved by the framework. We take average precision (AP) and normalized discounted cumulated gains (NDCG) as examples to demonstrate how to realize the proposed framework. Experiments on benchmark datasets show that the algorithms deduced from our framework are very effective when compared to existing methods. The empirical results also agree well with the theoretical results obtained in the paper.     

弦截法在非线性方程组的推广

通过对求解非线性方程组的牛顿方法的研究,在介绍了求解非线性方程的弦截法和快速弦截法的基础上,给出了求解非线性方程组的弦截法。非线性方程组的弦截法实际上是弦截法从非线性方程的一个推广,该推广避免了牛顿方法在求解非线性方程组的过程中出现导数为0,或很小时带来的困难。还给出了弦截法求解非线性方程组的详细步骤,并结合具体算例验证了该方法的收敛性以及收敛速度。     

高校管理与大学生主动向学的内在动力系统研究

学习动力系统研究是最近几年兴起的研究课题,它与大学生学习动力的多元化及弱化直接相关.而高校管理的某些不足是导致大学生学习动力弱化的重要原因之一.本文从激发大学生内在动力系统出发,认为应从强化外在动力系统向内在动力系统的转化、德育工作强化内在学习动力系统、加强职业生涯规划教育三方面入手.同时指出,大学生主动向学内在动力系统是一个系统工程,需学校管理、专业教师、辅导员、学生本人的共同努力.     

血清肌酸激酶在游泳运动中的应用

本文通过查阅相关文献,阐述了肌酸激酶,分析了血清肌酸激酶与运动训练的关系,如何利用血清肌酸激酶对游泳运动进行监控以及在利用血清肌酸激酶监控时需要考虑的影响因素。     

基于创新能力提升的CDIO工程教学改革研究

针对现阶段课程教学缺乏对学生进行社会和环境的认知与责任教育,缺乏企业实际考核评价,不能满足企业用人需求,文章以“创新能力提升”为导向,以机械设计基础课程为例,构建基于“创新能力提升”CDIO教学体系,研究教学任务设计、实施、考核评价方法,以提高学生解决实际问题能力、创新能力以及职业素养等综合职业能力,培养善于解决问题、具有创新精神、富有责任感的高素质高技能人才。     

Numerical Study on Helical Fiber Fragmentation in Chiral Biological Materials

Chiral microstructures exist widely in natural biological materials such as wood, bone, and climbing tendrils. The helical shape of such microstructures plays an important role in stress transfer between fiber and matrix,and in the mechanical properties of biological materials. In this paper, helical fiber fragmentation behavior is studied numerically using the finite-element method(FEM), and then, the effects of helical shape on fiber deformation and fracture,and the corresponding mechanical mechanisms are investigated. The results demonstrate that, to a large degree, the initial microfibril angle(MFA) determines the elastic deformation and fracture behavior of fibers. For fibers with a large MFA, the interfacial area usually has large values, inducing a relatively low fragment density during fiber fragmentation. This work may be helpful in understanding the relationship between microstructure and mechanical property in biological materials, and in the design and fabrication of bio-inspired advanced functional materials.     

新媒体平台下增强大学生党支部理论学习的探索

在党中央提倡创新精神的时代背景下,学生党建工作也需要创新思路和手段以便把学生党支部理论学习的内容、质量提升一个新的台阶,而以新媒体为媒介平台开展学生党支部学习生活正是学生党建工作的一种创新,符合党建创新的精神。通过建设新媒体平台创新学生党支部理论学习思路与实践,有利于加强学生党建工作的成效,进一步提高学生党员理论素养。     

流亡者之歌--巴金短篇小说《亡命》、《亚丽安娜》论析

巴金的文学成就,无疑主要体现在他的诸多鸿篇巨作上.巴金的短篇小说在他的文学生涯中处于怎样的地位,巴金早年的文学创作活动有怎样的特点?本文在概括论述巴金短篇小说成就的基础上,对其早期之作<亡命>和<亚丽安娜>进行分析,由此窥见青年巴金的进步思想和文学才华.     

在“关系”中看“隐喻”——新手型与专家型幼儿园教师专业认同差异比较

对自己专业工作的隐喻是教师对其专业生活的一种特殊表征方式.对幼儿园教师所使用的隐喻进行研究,可以帮助我们理解他们的专业认同感.本研究运用口述生命史访谈法,对一名新手型和一名专家型幼儿园教师所使用的隐喻进行了比较分析.结果发现:幼儿园教师的专业认同是在与幼儿、家长、同事互动过程中建构起来的;新手型与专家型幼儿园教师的专业认同有各自的典型特征;新手型和专家型幼儿园教师的专业认同在专业角色的自我确立、专业责任的自我推断和专业权利的自我主张方面存在显著差异.