基于“四史”教育的“中国近现代史纲要”教学研究

为落实“四史”教育要求,高校要充分依托现行教材,综合运用多学科知识,以中华民族伟大复兴为“纲”,以党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史等“四史”为“要”,开展“中国近现代史纲要”教学,明确课程要求,挖掘教育资源,贯通教学过程,使大学生经由“纲要”之门,步入“四史”殿堂,厚植史学底蕴,引导大学生明理、增信、崇德、力行。     

论影响因子的衍生意义

以文献引用关系为核心,讨论影响因子的本质意义,分析影响因子的衍生意义.认为学术期刊的影响因子不仅体现期刊的总体性,表征论文的学术水平和期刊的学术质量,而且标示着期刊作者群的信息和期刊内容代表的科学技术水平,具有从总体上定性评价和定量评价期刊论文质量和学术水平的特定功能,用作期刊评价指标的科学性较强.     

肿瘤学研究论文中的生存曲线图谬误辨析

对肿瘤学期刊已发表的论文或稿件中绘制生存曲线所存在的问题进行实例分析,以期为编辑人员加工文稿时提供参考.     

多种途径实现科技期刊的稿件初审

总结出稿件初审时应当注意的问题,并针对这些问题提出了实现初审的途径,以规范科技期刊的稿件初审。     

汶川大地震中的《华西口腔医学杂志》

结合<华西口腔医学杂志>参加四川汶川大地震抗震救灾工作经历,从口腔医学编辑角度,分析口腔医学编辑在抗震救灾医疗和宣传战线上的作用,以增强医学学术期刊的社会责任感.     

约稿艺术纵横谈

据统计,2007年4月底,全国期刊总数已经迅速增长到了9468种.数量增长的同时对质量也提出了更高的要求,期刊间的竞争进一步加剧,对高质量稿件的需求不断加大.那么,如何保证持续的优稿支撑,仅凭自由来稿根本难以达到培育精品的目标,体现编辑主体性的约稿将成为优先占有稀缺优稿资源的重要途径和方法.约稿不简单是请作者写文章,更是一个很讲究艺术的包含智慧和情感的创造性的编读互动过程.     

社会科学情报事业发展的历史轨迹与未来走向——以中国社会科学院图书馆为例

文章以中国社会科学院图书馆为例,在对改革开放前我国的社科情报工作进行简要回顾的基础上,全面概括、总结了改革开放30年来我国社科情报事业发展的历史轨迹,提出我国社科情报事业的未来走向是大力发展面向哲学社会科学创新的图书情报事业。     

项目课程法在文献检索课教学中的应用

在当前的文献课教学改革中,问题探究式教学法具有代表性,但这种方法存在很大的局限,仍是对传统教学法不彻底的改良,未能根本解决教学中理论与实践相脱节的问题。运用项目课程法可以较好地解决这一难题,有利于全面培养学生的综合信息素质。该文介绍了项目课程法的主要理论及实施过程中应着重解决的问题。     

读网时代的纸本阅读及其发展趋势

分析网络技术对纸本阅读现状的影响,从国家、社会和阅读模式三个层面探讨纸本阅读实现自身变革的策略和途径,在此基础之上对纸本阅读的未来发展趋势进行预测和展望。