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201.
202.
[目的/意义]采用被引次数衡量学术论文影响力存在诸多弊端。本文认为学术论文影响力包括其传播的深度、速度和广度3个方面,熵可用于衡量学术论文影响力传播的广度。[方法/过程]选择1901-2017年生物医学领域的诺贝尔奖论文作为最具影响力的论文纳入实验组,并根据1:1配对原则设立对照组,比较两组论文发表后5年内其施引文献所属学科数量、熵以及熵与被引次数的相关性。[结果/结论]实验组中65%以上的论文施引文献学科数量高于对照组;实验组熵的均值介于0.552-0.772,对照组介于0.251-0.481,有显著性差异(P<0.05);两组论文的被引次数与熵的相关性较弱,均小于0.3。结果表明:①70%以上的高影响力论文在发表早期能够影响较多的学科;②采用熵对论文影响力广度进行识别具有可行性。 相似文献
203.
高校实验室是教学和科研的重要基地.它在培养人才方面有着课堂教学所不可取代的独特作用。实验室建设是高校管理体制中的重要组成部分之一.它在一定程度上关系到办学目标的实现。本文主要探讨电大在远程教育中的实验室建设与管理.优化实验教学资源.发挥实验室功能作用及如何与地区经济发展联系等方面问题.并提出了一些对策。 相似文献
204.
[目的/意义] 分析目前政府非遗保护机构在微博、微信公众平台利用方面的特点,并针对目前存在的问题提出优化建议,以提升非遗保护政府机构对其官微的利用水平,进而提升非遗保护成效。[方法/过程] 在文献调研的基础上,通过官微认定、指标获取和数据处理3个步骤获取并整理非遗保护政府机构官微利用的各项数据。[结果/结论] 分析得出非遗官微目前地域差异明显,重心从微博转移至微信公众号,非遗保护政府官微运营者还存在对官微渠道重视程度偏低、对官微定位不够明确、官微利用缺乏广度与深度、运营监管不够到位等问题。在此基础上,有针对性地从构建立体渠道、提升运营水平、丰富传播内容和形式、加大监管力度4个层面给出优化建议。 相似文献
205.
针对目前高职应用文教学存在的诸多问题,结合高职院校人才培养规格,从教学内容、教学方法和教学效果评价方式三方面,总结分析了以就业为导向的应用文教擎改革与创新思路,使应用文课程发挥其应有的作用。 相似文献
206.
对"双师型"教师的涵义目前有几种认识,为此针对"双师型"会计教师的涵义进行分析,提出了"双师型"会计教师应具备的素质. 相似文献
207.
童加斌 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(6):15-17
在光纤通信中。利用FPGA实现绝对式光电编码器格雷码输出译码和显示电路。本设计包括FPGA的硬件电路设计,硬件电路的功能,VHDL语言设计方案和实现方法以及采用JTAG边界扫描测试标准实现电路的在线系统编程(ISP)。 相似文献
208.
对于正项级数,判定其敛散性有许多方法,常用的有达朗贝尔判别法,柯西判别法等,但有些级数用此二法不能判定其敛散性,比如在此二法中极限为1的正项级数.在这篇文章中,将给出判定正项级数敛散性的另外一种方法以及一些相关的推论,解决了以上的问题. 相似文献
209.
通过对精馏实验设备进行改造,在每套设备上安装了回流温度测定装置,并要求学生在冷液回流的操作条件下进行精馏试验,自己设定回流温度、进料热状态、回流比等实验参数,通过对精馏过程的物料衡算和热量衡算,确定精馏塔的内回流量及精馏段操作线方程,并进行精馏分离效果的分析。 相似文献
210.