倒置致使句补议

探讨倒置致使句中“役事”的句法地位、“结果”的主观大量以及句式的语用价值等问题。倒置致使句中“役事”充当宾语的句法角色;“结果”只能强制性地选择数量短语充当,并不能规定其一定是表示主观大量,主观量色彩应是句式带来的,至于究竟是主观大量还是主观小量则由句中的焦点标记决定;其语用价值在于凸显了客体致使主体受损的情况,或者是受到的损害太大,或者是受损不足,有“意想不到”等语用色彩。     

火电机组仿真实验室是运行实习培训的好平台

运行实习是热动专业重要的实践教学环节,传统运行实习方式困难多、效果差。利用火电机组仿真技术改进完善电厂运行实习,费用少、效果好,很受师生和用人单位欢迎。     

电流传感器构建原电池测定阿伏加德罗常数

阿伏伽德罗常数是一个重要的概念,为加深高一学生的理解从而在教学过程中引入测定阿伏伽德罗常数的实验.本文通过电流传感器构建原电池测定阿伏伽德罗常数,进而得出一种新的近似测定阿伏伽德罗常数的方法.同时,帮助学生理解概念,并体会各学科之间的紧密联系.     

CBA裁判员职业化的若干影响因素探析

文章运用文献资料法、逻辑分析法,对CBA裁判员职业化的若干影响因素进行分析.结果表明,制约CBA裁判员职业化发展的因素是多方面的,CBA裁判员实现职业化需要经历一个长期的过程.     

民族地区高等商科人才培养模式改革研究

民族地区高等商科人才培养应从单纯专业型向复合素质型人才、从被动的知识传授向知识创新、从封闭型育人观念向开放型育人观念的模式转变民族地区高等商科人才培养模式的具体措施为：贯彻现代教育理念．创新培养理念：突出实践价值,体现应用取向;明确发展定位,服务地方经济;优化课程结构,改革教学内容：凝聚办学特色,彰显个性风采。     

美国研究型大学的教育改革与创新——以杜克大学为例

杜克大学在短时间内成功实现从一所地区性大学向全国一流大学的跨越,教育创新功不可没.本文在对杜克大学成功的原因进行深入分析后发现,先进的教育理念、前瞻性的发展规划、完善的资金管理与筹措制度、教学模式和管理体制的创新是研究型大学实现跨越式发展的重要途径.     

苏东坡《赤壁赋》纪游的正是矶窝湖——答王琳祥评“东坡‘泛舟矶窝湖’之失”

苏东坡《赤壁赋》纪游的就是矶窝湖,其理由有四:①黄州长江边确实存在矶窝湖,在"赤壁三矶下","县西北二里";②东坡游的不是所谓急流的赤壁摩崖上游,而是长江的洄水湾矶窝湖;③古人说东坡"每泛舟游矶窝湖,遗有二赋"的观点是客观的,应当受到尊重;④唯独东坡在夜游矶窝湖时,方能见到"月出于东山之上"的情景。     

网络流行语的娱乐化修辞传播

从分析"××哥/姐"的个案扩展到众多网络流行语,认为它们采用能够娱乐大众的流行元素来包装社会现象、社会问题,凸显其新闻娱乐价值,并对所概括事件的真实性和严肃性进行娱乐化的解构。从网络新词到网络流行语的过程能给修辞传播学的构建带来一些思考。     

莎士比亚诗歌早期中译史考察

据考查,莎士比亚最初是作为一名诗人被介绍到中国的,但直到1926年,才由朱湘首次发表了其中文译诗.1949年前,莎诗中译活动经历了译潮初兴(20世纪20年代)、译潮迭起(20世纪30年代)、译潮回落(20世纪40年代)三个阶段.     

大学计算机课程教学研究综述--基于近十年中文核心期刊与CSSCI期刊文献的分析

近年来,一些新概念和新理论的引入为大学计算机课程添加了新的元素,注入了新的活力。文章通过对近十年来在中文核心期刊与CSSCI期刊公开发表的文献分析,厘清了大学计算机课程教学研究的发展脉络、研究热点与研究主题。研究发现：大学计算机课程教学研究涵盖了教学目标、教学内容与课程体系、教学模式与方法、实验教学与环境、教学管理与评价、计算思维等诸多研究领域,其中计算思维已成为大学计算机课程教学的重要主题与研究主线,并引发了教学各个环节的积极联动,但计算思维在教学方面的研究层次尚浅,研究内容较为抽象,需进一步细化与完善。