现代公文标题写作规范及其病误分析

探讨了公文标题的结构形式与写作规范,对常见的公文标题中的病误进行了归类分析,并提出了处理方法。     

江苏省普通高校体育教学物质环境的冲突论研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对江苏省普通高校体育教学物质环境进行分析,并应用社会学冲突理论加以研究。结果表明高校体育教学的场馆数量、质量、种类与学生需求存在一定冲突;各地区场地发展不均衡,影响了江苏省高校体育教学的和谐发展。     

居住性历史街区保护与更新的若干理论探讨

在对居住性历史街区概念界定的基础上,结合相关文献,探讨了街区保护的动态历史观,基于可持续发展和有机再生的理论基础,提出了整体保护和动态保护、小规模渐进式、社会生活结构延续性、公众参与的保护更新原则。     

论记忆在歌唱状态巩固过程中的作用

声乐学习的过程是一个相对漫长的学习过程,由于这一过程的长期性和递进性,使得记忆的作用显得尤为重要。结合心理学原理,对如何更好地运用记忆的规律以提高声乐学习效率进行探讨和阐述。     

基于TQM成人教育教学质量保障体系研究

应用全面质量管理(Total Quality Management,TQM)的理论,尝试性地将TQM的手段和方法应用于成人教育教学质量管理,建立成人教育教学质量保障体系,并对其实现方法进行了初步探讨.     

经验、生活、改革：杜威教育思想对中国教师教育的启示

处于变革时期的中国教师教育具有鲜明的时代特征,其主要表现在专业性、终身性和开放性等三个方面。杜威的“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造和重组”及其教育改革理论对中国教师教育在经验、生活、改革理论等方面都具有重要的启迪作用,这些启迪在中国教师教育的时代特征上都有所映射。     

徽学研究与数学

徽学是以徽州区域社会整体历史作为自己的研究对象的,因此它本身就包含了数学。另一方面,由于徽州区域的文献和文物遗存以及其内涵的丰富性,也需要在徽学研究中引入数学。文章对徽学研究与数学的关系进行了阐述和探讨,对徽学的研究方向起着指导作用。     

高考数学复习要注重一题多解

选择适当的数学问题进行一题多解,同时渗透数学思想,有利于学生数学知识的横向联系,培养学生的发散性思维能力,提高学生数学复习效率.     

从十四行诗与中国律诗的比较看建立新诗格律的必要性

在中外诗歌发展史上,西方的十四行诗和中国的律诗存在着一定的相似性.而且至今仍都有着顽强的生命力.究其原因,可以发现很大程度上是因为它们都遵循严格的格律,这和当下面临的诗歌困境同时说明:格律是诗歌生命的一部分,无律则无诗,新诗也不例外.这对当下建立新诗格律、走出新诗困境、繁荣现代诗歌无疑是一个很好的启示.     

新温州人的生存状态调查与分析——以温州市双屿镇农民工为例

“新温州人”是对在温州务工的农民工的特殊称谓,受到社会各界的关注和认同。通过调查分析温州市城郊结合部双屿镇农民工的生存状况,发现他们在就业、收入支出、住房、社会保障、医疗卫生、文化教育、思想情感和归属感等方面的状况并不如意。因此,需要政府、乡镇、社区、民间组织协同配合,不断提高新温州人的素质和适应能力,促使新温州人融入温州,为促进温州社会的和谐发展和经济发展作贡献。