窈窕淑女君子好逑--《诗经》择偶审美谈

《诗经》时代的青年男女，择偶的审美标准是什么?在《诗》三百中虽有提及，但多为片言只语，后世经师学者也少有专文论述。本文拟从时人的审美趣味和审美习惯切入，作一简单的探讨和归纳。     

T_5和T_6-型邻域空间

本文在邻域空间中又引入了T5-型和T6-型邻域空间 ,并证明了一些等价命题 ,讨论了它们的一些性质     

空间微波器件二次电子倍增放电的特性与抑制

空间微波器件的二次电子倍增放电是卫星技术中的急待解决的问题之一。本文介绍其特性和抑制措施。明确了二次电子倍增放电的产生条件,指出了典型微波器件的发生二次电子倍增放电的风险所在及其相应的抑制措施。     

对数学开放性问题的几点认识

提出了“对问题指向只有原则性要求”和“一题多题”是数学开放性问题的本质特点,并初步分析了数学开放性问题的3种基本形式。     

对高职培养目标的几点思考

目前,我国高职培养目标不明确。高职应改变其陈旧的观念,以市场为导向,提高对社会需求的应变力,增强高职院校的核心竞争力。     

Stereotype reduction through humor and accommodation during imagined communication with older adults

Ageism can generate conflict and harm well-being. Our paper integrates the Aging Stereotypes in Interaction model with intergroup contact theory to predict how communicative elements mediate the effect of intergenerational contact on warmth and competence stereotypes of older adults as a group. Students (N?=?288) were randomly assigned to imagine having a conversation with an older adult in one of six experimentally manipulated contact conditions: a competent/incompetent older woman, a sociable/unsociable older woman, or a moral/immoral older woman. Participants’ stereotypes of older adults were affected by the characteristics of their communication partner, and this effect was mediated by specific communication behaviors imagined by the participant for two of the three trait dimensions. For perceptions of competence, overaccommodation was the key mediator. For perceptions of sociability, the key mediator was humorous communication. These mediators represent an expansion in how we understand not just the outcomes of intergroup contact, but also the communicative mechanisms through which it occurs.     

社会主义女权主义的流变及发展

从 2 0世纪 6 0年代起 ,西方社会主义女权主义者批判性地应用马克思主义的范畴、方法论和认识论 ,对性别与经济、政治、文化等诸多关系进行了深入的剖析 ,得出许多富有启发性的分析成果。但在 2 1世纪回顾时 ,除对她们的智慧与辛勤致敬外 ,会发现一些理论发展过程中必然出现的烙印 ,如对性别制度与妇女生活的简单化、普遍化、本质化 ,及唯经济论对她们视野的束缚等。 90年代以来 ,随着后结构主义、后殖民主义与后现代主义与女权主义的日渐融合 ,社会主义女权主义渐渐突破以往的局限 ,并与其他女权主义流派一起 ,为女权主义理论的深入发展继续做出贡献     

浅析哈利·波特系列小说中的象征符号

哈利·波特系列小说及电影作品中涉及到很多象征符号,可以根据希腊神话和西方文化背景对其进行解析。作者J·K罗琳女士在其作品当中多次使用了具有象征意味的符号,而理解这些符号正是深刻理解作者意图和作品内容的关键。     

日本最新全国学力调查及结果分析(小学部分)

一、实施学力调查的背景和原因2007年4月日本实施了全国学力状况调查。尽管日本在"二战"后的六十余年间,曾不间断地进行过多次不同范围的抽样学力调查,包括参加有关的国际