守望教研本土

策划人:一篇来自眉山一小的《努力构建学校高效教研场》的文章引起了我们的兴趣,因为关于教研的问题愈来愈引起了教育同仁的关注和思考。一项关于学校教研现状的调查表明:当前学校教研工作出现了“教而疏研,研而不实”的倾向。而从教育发展的需求上考虑,教研是需要我们着力的重点;特别是在课程改革的大背景下,课改的思想理念要转化为学生发展的效应,教研是一个关键的环节;从学习化社会的建立上看,教研应该是学校走向“学习化组织”一种基本的活动方式;从教师队伍专业化的需要看,教研亦不失为有效的方式之一……基于这样一些基本的看法,于是我们采写了眉山一小关于教研机制建立的通讯,刊发了一组关于教研的文稿,在教研的本义、功能、现状、重构等方面做了一些讨论,从不同侧面提供教研之“研”,目的是能引发大家的重视和思考。     

教师的教育道德

苏维埃学校以及全国整个国民教育事业的发展,同教师集体与儿童集体之间关系的改善,同教师与学生之间关系的改善,有着密切的联系。共产主义道德在人与人之间确立了一种有高度原则、诚实和正直的关系。这种关系在苏维埃教师职业道德中的体现,要求教师尽力保护和发展每一个学生的自尊心。教师要懂得自己学生的心理,注意学生行为道德的心理     

模范校长

第六学校是杰巴利采沃市的一所优秀学校。在短短的十年中间,这所学校的面貌焕然一新,这是和模范校长克拉玛连柯分不开的。克拉玛连柯牢牢地抓住了学校的主要环节——全体教师。她认为:校长应善于振奋     

试论实现高校决策民主化与科学化的途径

根据我国高等学校行政管理决策的特点,阐述我国高等学校实现决策民主化与科学化的六个途径:(1)实行党政决策职能分开。(2)加强高校智囊咨询团体的建设。(3)改革高校决策方式。(4)高校领导决策者要破除旧的落后的决策意识,树立新的现代化的决策观念。(5)高校决策者要创造民主、平等、协商的决策环境。(6)实现高校领导决策的制度化和法律化。     

学龄前儿童身体准备程度的评价

本文提出一个可行的反复实践过的学龄前儿童基本运动发展评价方案。这个方案的实质是运动质量的高低用数字指标评价,运动技巧的形成程度用等级来评价。 三今等级的划分是: 最高级——能正确完成所有基本运动。 中级——能正确完成大部分基本运动,个别技术有错误。     

让公共财政的阳光普照农村教育——我省实施农村义务教育经费保障机制改革述评

切实履行公共财政的保障职能,大力提高农村义务教育水平,逐步实现免费义务教育,让每个农村孩子都享受平等的教育权利和教育机会.……     

第五讲:远距离教育媒体的设计与运用

在远距离教育中,媒体是最富有表现力的信息传播手段,在现代教育中占有重要的地位。因此,对教育媒体的涵义、功能、类型的设计与运用的研究和实施是十分重要的。一、教育媒体的概念及传播 (一)教育媒体的概念媒体,可解释为“媒介,例如人、对象、或品质,这样的媒介,可用来完成、传递、转移某种事物。”教育媒体,是传递教育信息的工具,是记录、储存、传输、调节、呈现教育信息的实物、材料、设施和设备的总称。受教育者从教育者的活动中,学到知识,吸取丰富的营养。教育媒体作为教育者与受教育者之间的     

走向中西教育的优势互补——专访成都美视国际学校校长林华玉

创设"开放、平等、和谐、包容"的学校文化环境,培养"有国际意识、有高度责任感、有国际沟通与适应能力"的国际人,探索中西教育优势互补之新路……成都美视国际学校5年行走,以前瞻的眼光和充足的投资、先进的办学思想和良好的发展环境、鲜明的办学特色和突出的办学业绩,形成了可持续的核心发展力和竞争力。探索基础教育的国际化走向,叩访美视校长林华玉,我们找到了启开教育国际化的一道观察视窗。教育国际化不是离我们太远,而是已经来临。目前主动从教育思想、办学目标、培养模式、人才规格等方面对接教育国际化的西部学校还很少见。取向中西教育的优势互补,美视志在培养"有国际意识、有高度责任感、有国际沟通和适应能力"的国际人。