论信息时代下加强学生思想道德建设

信息时代的互联网对大学生的思想道德产生重要影响,优化高校网络文化环境,加强教师队伍建设是信息时代下引导学生加强思想道德建设的必要手段。     

国外关于学生对温度和热量概念理解研究进展

20世纪初,S.Hall(1903)在美国启动一项研究计划,调查儿童对于自然现象如热、霜和火的观念.在此之后,许多研究者对学生有关自然现象的解释进行了大量的研究.Oakes(1947)对学生解释自然现象的研究进行了详细的评述.Duit(1995)认为这一评述已包括了当今在学生科学概念研究领域中所讨论的许多观念.Nassbam(1982)指出,儿童的观念:(1)分布较广(甚至在学生中也普遍存在),并且出现在科学的各个领域;(2)     

高校档案工作探析

高校档案来自各基层单位，档案员是学校档案工作的重要组成部分，档案员在工作中要不断学习，提高思想认识，提高档案意识和业务能力，提高现代化的管理水平和信息化的服务方式，增强事业心和工作的主动性。同时，档案主管部门要加强培训和指导，有关领导也要给予支持、理解和关心，共同促进学校档案工作的发展。     

北京中小学奥林匹克教育遗产研究

采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,从理念、组织管理和活动3个维度入手,对北京中小学奥林匹克教育遗产进行了全面地探讨分析,旨在为未来奥运会主办城市开展奥林匹克教育提供借鉴,更为重要的是,国际奥委会已决定将2014年第2届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予了中国南京市,由此北京中小学奥林匹克教育遗产为南京青奥会更有相当意义的启示和借鉴作用。     

废旧电池回收物流网络构建与比较分析

结合目前国内废旧电池回收概况和一区域废旧电池回收的实地调研情况,应用现代逆向物流理念架构了废旧电池回收的物流网络体系,并对构建的系统作了成本分析,从系统总成本最小化的角度构建新型电池回收网络模型,并依此模型提出我国改善废旧电池回收状况的相关建议及应用措施。     

面对全球化语境的文学研究

全球化是当今世界的现实,它正改变着人类的生活方式和生活状态,影响着人类的价值观念、审美经验。在这种语境下,文学面临着新审美经验探讨的考验,相应的文学研究也面临着理论创新的考验。如何创新和重构文学研究理论体系,是摆在每一个文学工作者面前的重要任务。     

对语文教学模式改革的思辨

在新课程背景下,构建新型的语文教学模式产生了偏差,文章从学生质疑与主体地位、自读自悟与阅读教学、教学模式与操作评价三个维度进行思考与辨误。在语文教学中,突出学生的主体地位并非只是以学生提问教师为标准和标志,而是以教师与学生、学生与学生之间的对话交流、充分互动为准绳;自读自悟,应该有教师的方法指导,并且必须兼顾听说读写训练,共同构筑语文的基本能力结构,如缺其一语文能力就不完整、听说读写四者互动互促产生的系统效应就会丧失;语文教学的模式应具有多样性、差异性,其采用也必须因文制宜、因课取式、因人而异,从而高效地实现语文教学的目的。     

自主学习，讲究学法——中学语文教学散论

注重学法是时代的要求，是语文课堂教学改革的重要内容和发展的必然趋势。注重学法、加强课前预习是自主学习的前提；注重知识积累是学法的重要内容；强调独立思考是学法的核心；善于迁移运用是拓宽学生知识面的重要手段。     

农村专业协会在小农生产社会化过程中的作用与角色定位

农村专业协会在小农生产社会化过程中发挥着越来越重要的作用,因此应明确其在生产社会化中的角色定位。农村专业协会应做好产前的资料供应和合同订立、产中的监督管理和风险预警、产后的加工和销售,以此团结和约束成员,提高成员收益,实现合作组织的目标。     

物理概念图教学对学生科学创造力的差异研究

通过高职物理概念图教学实验,检验了物理概念图教学对不同层次高职生科学创造力影响的差异性.研究发现:物理概念图教学对不同层次高职生科学创造力的影响存在差异.物理概念图教学显著提高了中等生科学创造力的流畅性、灵活性和独创性;显著提高了差等生科学创造力的流畅性和独创性,但对灵活性效果不明显;而对优等生来说,只对灵活性的提高有效.最后,提出了几点概念图教学建议.