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111.
学作品中的化联想词已成为跨语言,跨化的交际活动-翻译的一大挑战,原因之一是由于化联想词意义及感情色彩的差异性;之二是原与译的类似物或对等词的内涵不对等。为了达到化联想词信息含量的对等传递,做到把外国学作品中的“实物-逻辑内容”原汁原味地呈现在读面前,使交际成功,应正确地采用合适的翻译技巧来处理化联想词,从而使翻译达到对等的效果。 相似文献
112.
在进行企业并购时,应重视尽职调查,通过尽职调查可以评估并购风险和收购成本,为构建交易结构和协商交易条件提供依据。尽职调查的内容应包括目标企业的治理结构与企业文化、主体资格、财产价值与产权、重大债权债务、适应的法律政策与相关生产经营要素以及人力资源等。 相似文献
113.
114.
115.
浅析哲学视野中的教师需要与教师专业发展 总被引:3,自引:0,他引:3
孙芳明 《青岛职业技术学院学报》2003,16(4):36-39
本文在对教师和教师专业发展重新认识的基点下,分析了教师的现实需要和潜在需要,阐明教师在满足自身需要的过程中,功利、真善美、自身超越等的追求对教师专业发展的积极意义:教师自身需要的满足是教师专业发展的内在驱动,教师人格价值的实现会有利地推动教师专业发展。 相似文献
116.
在我国从传统的社会形态向现代化的社会形态迈进的过程中,法治伦理面临着在"应然"与"实然"之间悬置的尴尬。法律领域内应然状态下的权利义务对等和利益负担一致,与事实层面上的权利义务不对等和利益负担不一致,成为法治建设中必须解决的问题。要实现对我国法治伦理的完善,应当在法治伦理化和伦理法治化进程中,坚持正义原则的要求,走一条以程序正义为基点和出发点的法治伦理之路。 相似文献
117.
阮礼义 《泉州师范学院学报》2003,21(1):64-67
杂具有哲理性。但是,倘若把杂的“理”说得平庸乏味,肯定是失败之作。本由语言表现入手,揭示杂作为一种独立的体,有着独特的韵味,在于杂的语言富有“杂味”,体现理趣之美.精深之美,动人之美等三个方面的美感特征。 相似文献
118.
间苯氧基苯甲酸催化加氢合成间苯氧基苯甲醛 总被引:1,自引:0,他引:1
通过实验和研究用铬修饰ZrO2催化间苯氧基苯甲酸加氢制间苯氧基苯甲醛,发现Cr(Ⅲ,Ⅵ)/ZrO2催化剂可以催化间苯氧基苯甲酸加氢得到间苯氧基苯甲醛,产物可采用液相色谱法进行分析。 相似文献
119.
针对传统实验室管理过程中存在的问题,将现代医学实验教学管理理念与计算机技术、网络技术和多媒体技术有机结合,基于C/S(Client/Server)和B/S(Browser/Sever)混合架构,利用MSSQLServer2000,ADO、VB、ASP技术平台,利用校园网络环境开发了符合医学实验教学网络化管理的信息系统,促进实验教学管理质量提高和效益最大化。 相似文献
120.
阮为文 《太原教育学院学报》2004,22(2):28-31
校长、教师在实施新课程中必须树立如下理念:一切为了每住学生的发展;教学要促进学生学习方式的转变;教师是学生发展的促进者、引导者;教师是课程的生成者和开发者;学生评价是为了促进学生全面发展;教师即研究者;终身学习、积极参加有效培训;理论联系实际,学以致用.积极投身到新一轮课程改革中去。 相似文献