教师技术采纳:以教学制品质量为依据

教师技术采纳是教育领域长期的研究热点,已形成了相关理论和研究范式,但存在数据采集依赖自我报告、量化方法脱离教学情境等问题。为了突破上述难点,本研究引入“教学制品”概念,通过检测制品质量以追踪生产者的知识和技能,从而将教师技术采纳的观测转化为数字化教学制品各项指标的动态演化。本研究利用一系列深度学习方法标注和量化制品质量特征,从技术运用、内容设计、教学设计等层面表征及量化教学制品质量,洞悉教师对技术理解的演变。研究发现,有关制品质量的证据对教师技术采纳具有更强的解释力,尤其是当教师接纳了新技术后,制品质量更能体现教师对技术理解的演变。分析结果表明,随着对技术理解的深入,教师在技术运用的灵活度、数字媒体学习设计的丰富度、师生会话中教学策略的掌控等方面都有所提升,这些结果可为教师技术采纳研究提供新的数据采集思路与量化评价方向。     

湖北外宣翻译效果评估研究——以“推动中美省州交流,深化双向投资合作”的译文为例

以湖北省政府部门门户网站上“推动中美省州交流,深化双向投资合作”的译文为研究调查对象,对其翻译效果与外籍专家们进行电邮访谈和面谈,并以功能派翻译理论“目的论”为指导,结合访谈反馈信息与译文进行比对、分析,先对翻译文本中存在的错误进行分析、阐述,随后给出参考性译文,在此基础之上提出合理性建议。     

基于 Pt100铂热电阻测温系统设计

在工业生产中,研究温度的测量方法与相关装置具有重要意义。本文介绍了恒流源激励下的 Pt100温度测量系统。采用仪表放大器对激励获得的信号进行放大,并通过 MAX197进行 A/D 转换,单片机 AT89S52将采集到的数据通过 RS232接口传输至上位机,上位机完成数据处理与温度显示。实验结果表明,此设计简单,实用可行。     

聚砜纳滤膜的制备及对染料废水的处理

以聚砜(PS)为膜材料,以聚乙烯吡咯烷酮(PVP)为添加剂,通过相转化法在无纺布基膜上制备高通量纳滤膜。主要研究添加剂含量、蒸发温度、蒸发时间等制膜条件对膜性能的影响,考察膜对染料废水的去除效果。结果表明,当PVP含量为3%,溶剂蒸发温度为100℃,蒸发时间为0.5 min时所制得的纳滤膜分离性能最好。在0.6 MPa、25℃下该膜对低分子量染料的截留率可达99%,且通量达到82 L/m2h,可用于染料废水处理。     

内容、形式及法治保障:高职院校自主权的实现路径探析

国家职业教育制度与市场经济体制的不断发展成熟,是高等职业教育主体的自主人格形成与完善的时代背景。高职院校的自主权以服务市场经济、实现优良就业为导向,在法治之下,对外明晰独立人格、对内树立行为规范是高职院校自主权实现的根本路径。     

《坛经》与苏轼诗歌创作

佛典的义理在一定程度上改变了苏轼诗歌风貌,《坛经》对苏轼诗歌创作产生了很大的影响。从思想角度看,它帮助苏轼如何运用佛教智慧来处理人生存亡意义的问题;从创作角度看,《坛经》的＂灭尽着相＂思想,给苏轼提供不少写诗的源泉,或作为归纳而用,或作为演绎而用,或作为主导思想贯穿全篇而用。     

论《地心历险记2:神秘岛》中的男性权力建构

2012年上映的《地心历险记2:神秘岛》展示了亲情爱情等主题之余,通过不同男性角色的塑造展示了西方父权社会男性权力所指秩序中能指链条的建构和继承关系以及男性权力对女性个体的统治关系。     

开放环境下的高校图书馆读者服务工作

根据读者服务的内容、对象、模式和方式的变化,以成都理工大学图书馆为例,从创新开放环境下的服务模式;实现读者服务多样化;提高读者服务水平和读者服务现代化四个方面进行了探讨。     

图书馆危机管理的反思与建议

通过对爱尔兰图书馆危机管理实践情况的案例分析,总结爱尔兰图书馆危机管理的特点,并对我国图书馆危机管理进行反思并提出建议。     

“偏微分方程”研究型教学的理论与实践

偏微分方程是现代数学的一个重要分支."偏微分方程"课程旨在让学生学习和掌握偏微分方程的基本概念、求解方法和基本理论,学会运用所学知识解决某些实际问题,提高学生的科学素养."偏微分方程"课程的教学方法和策略主要有:开放式教学、研讨式教学、探究式教学和考核评价形式多元化.