“武举归来”一一论宋代武举制浸染下武术的发展

武举制是古代为了选拔杰出的军事人才而创立的一种选拔制度,创立于唐朝,随后历经五代十国时期,逐渐被历史搁浅,到了宋朝宋仁宗时期才得以恢复。本文主要运用文献资料法等,对宋代武举制出现前后武术的发展史进行梳理。研究指出:武举归来之前,武术在不同阶层有着差化异表达;武举归来后,军事武术、军事理论以及军队中的武术表演较之前都有了较大的发展,也促进了城市与乡村武术结社组织的出现。     

档案后保管理论与档案多元论比较

本文在详细阐释档案后保管理论和档案多元论的基础上,分析二者在背景层面和内容层面的共性特征,并指出其在形成原因、适用范围方面存在的差异,旨在启发档案工作者创新思维,为后保管时代的档案学理论创新和档案工作实践提供参考.     

OCLC WorldCat发展策略分析

文章从用户、资源、网络、服务等几方面分析了近几年OCLC WorldCat的发展策略及其对我国图书馆界的发展启示。     

情境教学法在工科专业基础课中的应用探索

高校工科类专业基础课在整个课程体系中具有承上启下的重要作用,采用情境教学法是提高该类课程教学质量的有效途径.该文根据教学研究与实践,归纳出将情境教学法应用于工科专业基础课教学过程中常遇到的三大困境.在此基础上,开展创新与实践,提出突破此三大困境的三大策略.所提创新策略可为工科专业基础课应用情境式教学提供具体指导,有利于...     

肌电图（EMG）在运动生物力学研究中的应用

主要通过文献研究,从应用的角度出发,对肌电图（EMG）在运动生物力学研究中的相关研究进行综述.包括EMG的测量、结果的处理与分析、应用研究成果、存在问题和应用展望.重点对目前的研究提出问题并进行探讨,为EMG在运动生物力学中的进一步研究与应用提出思考和帮助.     

武术教育思想之当代价值研究

武术的“珍贵”体现在其作为民族传统体育的核心一一武术蕴藏着博大精深的思想内涵和厚实的教育价值。本研究以武术教育思想为研究对象,运用了文献资料、历史研究等研究方法,从国民教育发展的视角出发,探索当代武术教育思想的当代价值。研究认为救国强种、克己复礼、塑造完人是承载武术教育思想的三个着力点,强化尚武精神和民族血性,是国家弘扬民族精神的需要;注重武德、武礼等传统武术教育思想的培育,是构建“德治”社会的需要;增强“文化坚守”对公民的教育引导作用,是培养合格公民的需要。     

体育专业篮球专选课引用联赛制的实验研究

对体育专业篮球专选课引用联赛制进行对比研究表明,采用联赛制教学,对激发学生学习兴趣、提高学习积极性、促进学生能力的培养起着举足轻重的作用     

论体操运动员的赛前心理技能训练

体操运动员的赛前心理技能训练,是关系到能否提高竞技成绩,保持长时间的最佳竞技状态的一项重要训练措施,也是各体操强国科研人员的重点研究课题。本文拟用“心理技能训练”来提高体操运动员的赛前心理素质,并采用了实验横向比较,取得了利用“心理技能训练”提高运动员心理素质和竞赛成绩的一定经验。     

教育要"三个面向"是邓小平教育思想的精髓

教育要“三个面向”是邓小平教育思想的精髓。教育要面向现代化,确定了教育与社会主义现代化建设的基本关系;教育要面向世界,指明了中国教育改革和发展的方向;教育要面向未来,指出了教育不仅要满足当前社会发展的需要、还要着眼于未来,教育要“三个面向”、必须着眼于人才素质的现代化。     

科研人员数据素养影响因素分析——基于SEM及fsQCA方法

大数据时代的到来标志着科学数据的获取、分析、利用、共享愈加重要和频繁,科研人员的数据素养对于最大化利用科学数据起到至关重要的作用。本研究对科研人员数据素养的影响因素进行综合分析,可以更好地促进科学数据的利用,发挥其最大价值。本研究采用问卷调查方式,利用结构方程模型来验证假设是否成立和定性比较分析法探究因素组合对数据素养的影响。研究结果表明,教育培训、技术平台、素养氛围显著影响科研人员对待科学数据素养的态度;教育培训、素养氛围、态度显著影响科研人员的科学数据素养;教育培训、技术平台和素养氛围可以通过态度对数据素养产生正向影响;高学历与积极态度或高学历、高教育培训、低技术平台、低素养氛围是形成高科学数据素养的前因组合。