高职英语教学新旧模式对照实验研究——以辽宁民族师范高等专科学校为例

随着社会的进步与发展,传统教学方式方法的弊端也渐渐地显现出来。为增强学生的学习兴趣与动力,提高教学效率和效果,以辽宁民族师范高等专科学校为例,通过对普师2011级两个班级的对照实验研究发现:采用新模式的班级,通过优化教学设计、让学生参与全程、科学点拨指导、强化学习策略以及改革成绩考核等方式方法,学生的学习自主性大大提高,学习成绩相较对照班级更好。     

《红字》中海丝特的形象解读简

《红字》是美国19世纪最具影响力的小说家霍桑的经典作品,其中的女主角海丝特·白兰被认为与受人尊敬的牧师丁梅斯代尔通奸并生下女儿珠儿,因此佩戴上红字“A”（“Adultery”的象征）作为清教法规严苛无情的惩罚。霍桑通过塑造海丝特这个形象向读者展示了清教观,以及清教观对人们生活和思想所造成的影响。海丝特最初是勇敢坚强的,最终却在清教社会的压迫下,承认了自己的罪过,并通过艰苦工作,自我提升得到救赎,得到了社会的认可。     

《红字》中海丝特的形象解读

《红字》是美国19世纪最具影响力的小说家霍桑的经典作品,其中的女主角海丝特·白兰被认为与受人尊敬的牧师丁梅斯代尔通奸并生下女儿珠儿,因此佩戴上红字“A”（＂ Adultery＂的象征）作为清教法规严苛无情的惩罚。霍桑通过塑造海丝特这个形象向读者展示了清教观,以及清教观对人们生活和思想所造成的影响。海丝特最初是勇敢坚强的,最终却在清教社会的压迫下,承认了自己的罪过,并通过艰苦工作,自我提升得到救赎,得到了社会的认可。     

专利网络化运行瓶颈及规制研究综述

现代产业技术的高渗透性和高复杂性促使专利运行呈现网络化运行态势,文章对此予以反思,回顾并总结了专利技术网络化运行瓶颈。基于如何有效组织行业专利技术、如何有效规制专利相关利益主体的行为以及如何有效设定专利制度规制目标等三个维度,系统地梳理了国内外理论文献、专利运行规制实践模式等就专利网络化运行瓶颈规制问题所作的研究。     

从优秀课程建设精品资源共享课程角度看“公司运营实务”课程的深化改革

精品资源共享课程建设是我院根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》精神,在原有优秀课程建设的基础之上推进新一轮的教学改革工作。本文以“公司运营实务”精品资源共享课程为切入点,从“继承、转型和提升”三个方面探讨精品资源共享课程与原有的优秀课程的关系。通过教育理念和教育服务意识的转变,依托信息技术水平的提高,实现因材施教、因人施教、因需施教的教育目标。     

基于B/S模式的学院办公自动化管理系统的设计与实现

本文从学院的实际情况出发,在学院行政管理人员、教职工办公需求分析的基础上,提出学院办公自动化管理系统的基本目标,并阐述系统前台与后台结构以及功能模块设计。实现了基于B/S结构的上饶职业技术学院办公自动化管理系统。     

新疆2013年EI论文统计分析

本文以《工程索引》(EI)为情报源,对其2013年收录的新疆任意作者的论文,从作者分布、机构分布、文献语言分布、主要发文期刊分布、文献类型分布、学科分布以及主要合作国家(地区)分布7个方面进行了全面的统计分析。     

CDIO教学模式在“电厂锅炉课程设计”课程中的探索与应用

本文针对电厂锅炉课程设计教学环节中存在的主要问题,利用CDI0工程教育模式．在教学过程中进行了探索与实践。实践证明,该教学模式取得了良好的教学效果。     

高校“固体废物处理与处置”课程教学改革与探索

固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的核心专业必修课。面对环保产业的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,原有的教学内容和方法,已经不能满足培养高素质创新型复合人才的需要。本文在教学实践的基础上,从教学目标定位、教学内容优化、教学方法探索、考核机制改革四方面,对本课程教学过程进行改革探索,为高校该课程的教与学提供参考和依据。     

技术型教师向研究型教师的转变

做研究型教师就意味着教师是行动研究者。本文从教师是行动研究者的角度出发探讨,以期为广大一线教师向研究型教师成长提供理论依据。