CDIO教学模式在“电厂锅炉课程设计”课程中的探索与应用

本文针对电厂锅炉课程设计教学环节中存在的主要问题,利用CDI0工程教育模式．在教学过程中进行了探索与实践。实践证明,该教学模式取得了良好的教学效果。     

高校“固体废物处理与处置”课程教学改革与探索

固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的核心专业必修课。面对环保产业的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,原有的教学内容和方法,已经不能满足培养高素质创新型复合人才的需要。本文在教学实践的基础上,从教学目标定位、教学内容优化、教学方法探索、考核机制改革四方面,对本课程教学过程进行改革探索,为高校该课程的教与学提供参考和依据。     

技术型教师向研究型教师的转变

做研究型教师就意味着教师是行动研究者。本文从教师是行动研究者的角度出发探讨,以期为广大一线教师向研究型教师成长提供理论依据。     

论初中音乐教育的“环境”现状及改革

在应试教育的大环境下,初中阶段的课程设置中,音乐课所占的课时较少,学生对音乐课程缺乏足够的重视,导致音乐教育难以取得良好的效果。本文对初中音乐教学的现状及改革措施进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的初中音乐教学提供有益的借鉴。     

说老子之道

老子创立的道论体系对中国哲学的发展产生了深远的影响。总体来看,老子之道是反条文的,侧重于本原的、形而上的含义。同时,老子之道也是一种正确的在世方式,老子倡导自然而然的生活方式,反对主观故意与刻意。形而上的道下贯于形而下的经验世界的路径是：道→德→仁→义→礼,此即道可道,非常道。     

成人高等教育毕业实践环节创新方法的实效性研究——以行政管理专科专业为例

与普通高等教育相比,成人高等教育的毕业实践环节在设计的目的性和实践成果评价标准上存在差异,成人高等教育应将社会调查法应用于毕业实践环节,可达到培养学生的公民意识、拓宽行政管理课程的教学空间、引导学生进行个性化学习、强化学生合作学习的能力等目的,具有很强的可行性。     

我国深水油气勘探领域主要科技问题与发展对策

深水油气资源全球储量丰富,已成为世界油气资源的重点勘探领域。相对于西方国家在深水油气领域的＂开发热＂,我国深水油气勘探开发还刚刚起步。我国南海深水油气资源丰富,但由于缺少深部地质地球物理资料和油气地质评价,地球物理普查仅限于南海北部地区,而且勘探开采过程中面临着一系列科技问题。本文对深水油气勘探领域的主要科技问题进行了剖析,并提出相应的发展对策。     

人类生态学发展及国内外研究进展

本文回顾了人类生态学学科在20世纪不同阶段的发展历程,比较了人类生态学与传统生态学、经典人类学、心理学、经济学以及地理学等学科的交叉关系,并总结该学科目前在国际上的主要学术团体和学术刊物,分析了人类生态学在中国发展和相关研究进展状况;结合目前人类面临的生态环境危机和21世纪人类将遭遇到的挑战,以及美国生态学会生态远景委...     

自我领导理论视角下的员工成长途径研究

引入自我领导理论来探寻员工成长途径,契合外界环境变化和员工个体定位转移带来的自身成长需求,从个体层面分析自我领导的流程,解析建设性思维策略、行为聚焦策略和自然报偿策略之间的联系和作用,从而给出员工自身成长途径。最后从组织的层面提出促进员工成长建议。     

张家界康养旅游资源分布时空演变研究——基于POI数据实证分析

对张家界市116个康养旅游地进行分类,结合最近邻指数、Voronoi多边形面积的变异系数、核密度分析法、层次分析法及缓冲区叠加分析方法,分别从集中度和适宜度两个方面对2005-2020年张家界市康养旅游资源的时空分布状况进行研究.结果发现:张家界市康养旅游资源分布以武陵源区为核心,整体上具有显著集中、集群分布的特点;2005-2015年张家界市康养旅游资源集中度与适宜度分布情况趋于一致;永定区、慈利县的康养旅游发展空间较大.