高职学生顶岗实习的心理教育

高职学生进行顶岗实习是迈向社会、实现就业的第一步,是社会性学习的开始。加强学生顶岗实习心理教育,加强社会化学习和训练,使其尽快适应实习生活,就能为学生职业生涯打下良好的基础。     

大学生虚拟组织生活现状的调查研究

通过大学生虚拟组织生活现状的调查问卷发现,大学生最常参与的虚拟组织是QQ群,就整体情况而言,大学生对于虚拟组织尚未表现出过强的依赖性。不同年级、不同性别、生源地和独生状况的大学生在虚拟组织正面影响的＂知识获取＂、＂社会情感＂、＂人际交往＂三个维度和负面影响的＂自我调控＂、＂社会情感＂、＂人际交往＂三个维度上都表现出一定程度的差异性。     

合并高校师资队伍的整合:意义、路径与策略

师资队伍的整合是实现学科融合的基础和前提，能否形成优化的师资队伍结构，在很大程度上影响着合并高校的长远发展。本文在分析了合并高校师资队伍整合现状的基础上认为，“学科专业建设”应成为合并高校师资队伍整合的路径，并根据合并高校所处的不同阶段，提出了师资队伍整合的两种策略。     

中国海岸带可持续发展中的生态环境问题与海岸科学发展

海岸带既是陆地向海洋延伸的陆海相互作用最强烈的地带,又是复杂、动态的地球表层自然系统,也是高强度人类活动和全球气候变化双重影响下的空间单元。文章分析了影响我国海岸带可持续发展的十大生态环境问题,并以国际海岸带陆海相互作用计划(LOICZ)及国际未来地球海岸计划(FEC)为背景综述了国际海岸带科学研究进展与趋势,同时简述了国内海岸带研究进展与差距,进而联系海岸带变化问题,探讨了我国海岸科学与沿海可持续发展的研究思路、目标和内容,强调了全球变化影响和人类活动压力下海岸带陆海相互作用与可持续发展的研究已超越传统地理学和海洋学的范畴,基于海岸带自然与人文因素探讨性地提出了划分海岸带为"特征性核心带(最强作用带)—相邻带(较强作用带)—外围带(弱作用带)"的"三带"概念,指出海岸科学是一门研究海岸带自然属性及功能、陆海相互作用和可持续发展的综合交叉性科学,是认识海岸带规律、支持可持续发展的不可替代的特色学科。     

基于课程硕士角度的工程硕士培养模式创新

工程硕士培养模式必须适应市场的需求以突出专业学位研究生教育的职业性、应用性及灵活性,而课程硕士培养在培养方式和质量评价等方面的特点符合这些要求。笔者主要探讨在我国工程硕士培养实践中借鉴课程硕士攻读方式的依据问题。     

中国大学类意识的发展影响大学定位

大学类意识是指大学作为社会中一类群体对自身存在的合法性、生存理想的诉求和确证，对大学之有别于其他组织机构和大学之所以成为大学的内在精神的自觉追求和坚决维护，对大学作为社会特殊机构应该承担的社会责任的深刻反思。大学类意识决定着大学定位的合理与否。本文通过对中国大学类意识的形成和发展过程的历史考察，指出了当前中国大学类意识发展的不足及其对大学定位的影响。     

基于证据推理的核心技术识别方法研究

通过对从美国专利商标局( The US Patent and Trademark Office,USPTO)网站中下载的某领域专利进行整理,得到初始统计数据。将USPTO专利子类作为技术节点,技术之间共现关系作为边,建立技术的共现网络,再利用复杂网络中的“k-核”分析方法对共现网络进行分析,进行技术筛选。提出技术识别的层次性评估指标,运用证据推理对筛选出的技术进行评估,选出核心技术。最后以激光切割技术为例,展示和验证了此方法。     

基于单片机的方位角与倾角测试系统的实现

提出了一种基于HT(Holtek)系列I/O型单片机的方位角和倾角的测量方案,分析了系统数据采集、温度补偿、控制和显示的原理,给出了该方案的实现方法.实验表明,该系统工作稳定可靠,实现了方位角和倾角的自动测试.     

体育专业招生考试项目改革与科技成果应用

2005年甘肃省普通高等学校体育专业招生考试成绩进行研究,结果显示：1）男女五项素质得分均为正态分布,考生整体素质以速度、耐力、力量见长.2）考生选择专项有明显的趋势,平均得分差异显著.3）从考试的高效性考虑,立定跳远、障碍跑项目应改换具有独立性较强的项目.     

关于提升学生人文素养问题的几点思考

人文素养是一个人最基本的人格和品质,如何对学生进行人文素养的培养,成为近几年来教育界乃至全社会广泛关注的问题。学生时代是人文素养形成的关键时期,但因受传统教学模式的长期影响,学生仅仅是为了应试而学习,人文素养的提升效果并不明显。笔者就提升学生的人文素养问题提出几点思考。