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101.
翟文忠 《北京教育(高教版)》2005,(11):24-26
作为一所以人文社会科学为主的大学,多年来,中国人民大学学者们积极面向现代化建设的主战场,研究重大政治、经济、文化和社会问题,并以许多优秀的研究成果,为国家经济建设提供了强大的理论保证和有力的智力支持,充分发挥了“思想库”、“智 相似文献
102.
"远程教育自主学习评价计算机网络系统研究"项目组 《吉林广播电视大学学报》2008,(5):11-13
本文从自主学习评价计算机网络系统研发工作的实际出发,一方面阐述了增强四项研发举措的实效性,另一方面阐明了所研发的三大功能模块能实现自主学习的互动化、便捷化与兼容化,进而推进我省远程教育进入了一个全新的发展阶段。 相似文献
103.
104.
记忆、认知和运动行为 总被引:2,自引:0,他引:2
在运动记忆领域中,注意机能、认知表征、表象过程和信息编码等问题日益受到重视.从组织结构、言语标记、心理表象,心理练习和预选动作等5个方面,论述了从认知角度探讨运动记忆问题的研究成果,阐明了现代运动记忆研究与经典记忆研究的巨大差异. 相似文献
105.
对在排球普修课中如何培养学生的教学能力进行了实验研究.通过实验组与对照组学生排球理论考试、技术考核、平时表现及总成绩的比较,发现二者之间并不存在显著性差异,这表明,本实验方法在教学过程中不仅能够培养学生的教学能力,而且也能较好地完成教学任务. 相似文献
106.
107.
The Perfect Marriage? – Language and Art Criticism in the Hong Kong Public Examination Context
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Art education in Hong Kong has undergone various changes in response to educational reform. In art assessment, a major change in the Hong Kong New Senior Secondary (NSS) Curriculum is the inclusion of art criticism as a compulsory component of the new public examination. Assessing students’ abilities to interpret art in an art criticism public examination context is a critical issue in Hong Kong because the new senior secondary curriculum and assessment has brought attention to the role of written language in the art examination paper. This means the examination assesses not only students’ abilities to interpret art, but also their language abilities required to respond to art in written form. Since this new mode of assessment of art criticism has been published a number of issues have appeared. Recent studies show that teachers and students perceive this development negatively and they believe that the written format will assess students’ written language abilities rather than their critical abilities. These findings challenge the justification of the new art assessment policy and raise questions about the role of written language in responding to art. This article aims to raise the issue of the marriage between language and art criticism in the Hong Kong public examination context. It argues and examines the relationship of language to art interpretation, reasoning in the assessment, and issues in the public art criticism examination context. The issues addressed in this article provide opportunities for researchers and policy makers to reconsider and refine the new form of examination. 相似文献
108.
109.
用三元能量对谷子进行了诱变处理,并对S2的主要性状进行了分析,了解某些数量性状的遗传规律,为谷子育种提供理论依据。 相似文献
110.