《斯通纳》中非典型性英雄形象分析

小说 《斯通纳》在长期遭受出版界冷遇之后,于近些年重获读者们的热捧.导致这一奇特文学现象的原因在于小说所刻画的主人公形象有别于美国文学中的传统英雄.主人公斯通纳在其平凡的一生中鲜有出彩的经历.然而,他对文学和真爱的执着追寻,对学术公正的英勇捍卫,以及面对困顿的人生所表现出的坚忍,均有力地证明了他是一位别具一格的真正的英雄.     

浅谈心电图的教学方法

心电图是一门以图识病的特殊学科,理论抽象、内容难理解,本文针对当前中等职业卫生教育中心电图难学的问题,提出要注意的几个方面。     

论武德教育与和谐发展

文章从理论到实践再到课程体系建设,对武德教育进行了分析研究,旨在树立健身强体振兴民族的习武目的,进而促进身心的和谐发展。     

网络环境下高校图书馆期刊工作模式

在信息化技术高速发展的今天,互联网的应用使期刊的形式和作用发生了变化。为了更好的发挥期刊在高校教学科研中的作用,全文着重探讨了强化期刊管理所应重视的七个方面的工作。     

"走出废墟"的文学?

在20世纪中国小说中,知识分子／农民作为自我与“他者”,主体与客体,被置于同一意义场中二元对立的位置,他们之间的冲突及冲突背后的身份、权力、意识形态以及自我表现的变化形成了20世纪中国文学中的一个核心主题。作者以对《在废墟上》中知识分子与农民可疑遭遇的解读为切口,追索二者在中国文化和政治谱系中长期存在的深切而复杂的关系。     

浅析乡村中学初一数学学困生心理及矫正策略之我见

对于中学生而言,数学是一门较为抽象且复杂的学科,不论是数学概念,还是数学计算过程,都对他们造成一定的困扰,特别是乡村中学的初中学生。也正是因为这一问题的存在,导致目前教师急需思考的一个问题,便是如何对这个群体———“乡村数学学困生”进行有效的心理矫正,使他们摆脱数学学困生的困境。文章结合一些相关的资料,来试着分析一下乡村中学初一数学学困生心理及矫正策略。     

新形势下的会计信息化问题研究

附着互联网络平台的日益成熟,信息社会环境已逐渐形成,电子交易平台日益普及,会计环境已发生极大的变化,构建开放、智能、实时处理、实时报告的会计信息化系统已是形势使然。本文着重对会计信息化的涵义、内容、实施和控制等方面进行探讨。     

我国独立学院转设法律纠纷探微——基于三个典型案例文本的分析

当前国家积极推进独立学院转设,独立学院转设意味着社会力量投资方与母体高校合作办学关系的终止,双方基于“管理费”“合理回报”“产权归属”等问题产生利益冲突,并引发法律纠纷.通过对独立学院转设引发法律纠纷的三个案例文本分析发现,由于历史和现实问题叠加交织,独立学院表现出多重转设风险.多重风险的背后是对教育公益性和产业性认知的模糊,是法律政策迟滞于独立学院发展的结果,更是独立学院发展中历史合理性日渐消逝与现实合法性尚未重塑的产物.因此,应拓展教育救济渠道,健全纠纷的解决机制;多重防范独立学院转设的法律风险;重构独立学院的多方利益格局;引入第三方评价机制,解决历史遗患,防范国有资产的流失;厘清管理费的性质,实现管理费的合法性重塑.     

Problems in the Establishment of Majors at Private Undergraduate Institutions,Contributing Factors,and Countermeasures: Based on a Survey of 129 Private Undergraduate Institutions

Abstract

In this key period for the transformation and development of private undergraduate institutions, problems in the establishment of majors have been more pronounced. The survey shows that the current process for the establishment of majors at private undergraduate institutions still exhibits issues such as homogenization, a bias toward low-cost majors, disconnection from society’s needs, undiversified quantitative expansion, and so on. Conceptual deficiencies, a high degree of arbitrariness in decisions for the establishment of majors, a lack of procedures for execution, and suppression of needs on the front lines of teaching are among the fundamental causes for the problems which have emerged in the establishment of majors. The authors seek to provide relevant countermeasures from the perspective of restructuring the internal systems for the establishment of majors at private institutions of higher education.     

内镜下甲状腺切除19例分析

[目的] 探讨内镜下甲状腺切除的可行性及技术特点。[方法] 回顾性总结19例内镜下甲状腺切除的方法与经验，并对其优缺点进行探讨。[结果] 腺叶全切12例，腺叶大部切除4例。肿块剜除3例，手术全部成功，平均手术时间：乳晕入路194min(140～320min)，胸骨上入路106min(80～150min)。与传统甲状腺手术相比，内镜下甲状腺切除美容效果显著，术后恢复较快。[结论] 内镜下甲状腺切除安全、可行，目前主要适用于甲状腺良性疾病。