全文获取类型
| 收费全文 | 19378篇 |
| 免费 | 214篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 14186篇 |
| 科学研究 | 1555篇 |
| 各国文化 | 190篇 |
| 体育 | 1452篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 文化理论 | 143篇 |
| 信息传播 | 2067篇 |
出版年
| 2021年 | 137篇 |
| 2020年 | 208篇 |
| 2019年 | 348篇 |
| 2018年 | 446篇 |
| 2017年 | 511篇 |
| 2016年 | 456篇 |
| 2015年 | 295篇 |
| 2014年 | 382篇 |
| 2013年 | 3925篇 |
| 2012年 | 408篇 |
| 2011年 | 462篇 |
| 2010年 | 316篇 |
| 2009年 | 331篇 |
| 2008年 | 438篇 |
| 2007年 | 347篇 |
| 2006年 | 410篇 |
| 2005年 | 301篇 |
| 2004年 | 286篇 |
| 2003年 | 272篇 |
| 2002年 | 298篇 |
| 2001年 | 377篇 |
| 2000年 | 359篇 |
| 1999年 | 310篇 |
| 1998年 | 188篇 |
| 1997年 | 223篇 |
| 1996年 | 240篇 |
| 1995年 | 235篇 |
| 1994年 | 209篇 |
| 1993年 | 231篇 |
| 1992年 | 299篇 |
| 1991年 | 276篇 |
| 1990年 | 281篇 |
| 1989年 | 318篇 |
| 1988年 | 304篇 |
| 1987年 | 261篇 |
| 1986年 | 267篇 |
| 1985年 | 265篇 |
| 1984年 | 238篇 |
| 1983年 | 305篇 |
| 1982年 | 226篇 |
| 1981年 | 217篇 |
| 1980年 | 214篇 |
| 1979年 | 284篇 |
| 1978年 | 254篇 |
| 1977年 | 218篇 |
| 1976年 | 192篇 |
| 1975年 | 180篇 |
| 1974年 | 151篇 |
| 1973年 | 165篇 |
| 1971年 | 132篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
42.
Robert B. Bloom 《Psychology in the schools》1976,13(2):142-145
Canonical variate analysis of the relationships between teachers' ratings of children's behavior and an index of teacher-pupil compatibility objectively demonstrated a significant relationship between behaviors representative of serious psychopathology and teacher-pupil compatibility. Previous multivariate analyses of variance had failed to identify meaningful relationships between teacher-pupil compatibility and teacher nomination of a child as a behavior problem. This study provides inferential support for the contention that school behavior problems and emotional disturbances are separate nosological entities. 相似文献
43.
Belle D. Boyson 《Religious education (Chicago, Ill.)》2013,108(9):859-865
44.
Carroll D. Champlin 《The Educational forum》2013,77(3):309-316
45.
46.
47.
48.
49.
50.