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951.
张瑞 《新疆职业大学学报》2005,13(4):31-34
在客观描述新疆经济发展现状和金融成长差异,分析金融成长差异与经济增长之间关系、新疆金融成长差异的成因之后,本文针对金融成长差异形成的制度原因,提出适合新疆金融成长的制度选择应该是体制内金融制度安排给予新疆适度的倾斜,培育内生金融成长机制、构建区域金融中心并发展离岸金融市场。针对新疆金融成长中国家信用垄断和金融虚化的存在,提出放宽新疆金融机构的准入限制,扩大直接融资比率,推动新疆信用多元化并削减金融虚化成分,是当前推动新疆金融实际增长的最优选择。 相似文献
952.
用全新的方法推证了人造卫星在某点运行速度的近似公式,并给出了人造地球卫星绕地球一周所需时间的简明公式. 相似文献
953.
李瑞 《广播电视大学学报》2006,(4):107-110
乌兰夫创立、实施、推行、建设和发展中国民族区域自治制度最突出的贡献表现在:在中国共产党领导下,创建内蒙古自治区,主持制定牧区社会改革政策,主持起草《民族区域自治法》。 相似文献
954.
采取Maknquist指数方法来测算中国的技术进步,实证分析发现,中国的对外贸易没有成为带动技术进步的有效力量,这与中国对外贸易结构中初级产品和加工贸易比重过高有关,也与中国公共教育支出比重过低阻碍了技术的消化和吸收有关。 相似文献
955.
电子文本的繁简转换是信息时代处理文本时不得不面对的问题,目前已经有了很多繁简转换的电子工具和软件系统,但繁简转换的错误率仍然很高。本文封闭了170万字的新闻语料,150万字的文学语料。选取现代汉语常用字中的117组繁简一对多的字(简=繁1、繁2……)组进行统计,运用微软Word2003繁简转换功能进行转换,从中测查简繁转换的错误,并对其中出现的问题进行分析和总结,以期对繁简转换提出一些可供参考的建议。 相似文献
956.
Chinese students’ excellent science performance in large-scale international comparisons contradicts the stereotype of the Chinese non-productive classroom learning environment and learners. Most of the existing explanations of this paradox are provided from the perspective of teaching and learning in a general sense, but little work can be found which systematically summarises the findings from the research on Chinese science learners and their science learning so as to explain the paradox. In this paper, a total of 25 empirical quantitative studies, whose sample sizes range from 132 to 8815, published between 1987 and 2014, are reviewed. Three aspects are explored: students’ science learning strategies, attitudes towards learning science and their scientific epistemological views. In addition to summarising the results reported in these studies, efforts are made to link them with the paradox of the Chinese learners, and to generate some hypotheses to resolve it. Finally, directions for further research are suggested. 相似文献
957.
高校大学生党员先进性教育由于在教育对象、教育组织形式、教育效果体现方面的特殊性,要求学生党组织在构建先进性教育长效机制时应着力完善学生党员发展及预备期教育考察工作机制、学习教育机制、考核评估机制,确保学生党员在源头上、理论思想上、行动上的先进性,同时要注重将先进性教育与广泛的思想政治教育相结合,与全面成人成才教育相结合,与经常、多样、生动的组织活动教育相结合,从而让学生党员长期受教育、永葆先进性。 相似文献
958.
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是新时期加强党的建设、指导各项工作的伟大纲领和行动指南,具有划时代的重大意义。师范学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮,全体师范教育工作者都要结合实际,按照“三个代表”的要求,切实加强师范学校思想政治建设和队伍建设,全面提高教育教学质量,大力推进师范学校党风廉政建设,把“三个代表”的重要思想贯彻到师范学校工作的各个方面。贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,要强化“代表”意识,这是加强和改进师范学校各项工作的基础;要履行“代表”职责,这是做好师范学校工作的关键;要提高“代表”能力,这是开拓师范学校工作新局面的保证。 相似文献
959.
郭志芳 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(3):127-129
依据现代教学心理学理论,对英语专业的现代汊事教学的实行改革,对数学目标、教学内容、教学手段进行调整,初步创立了汉英双语教学的模式,做到了较好的教学效果。 相似文献
960.
城市维护建设税自开征以来,收入逐年增加。城市维护建设税的开征,对城市的公用事业和公共设施的维护和建设,起了重要的作用。但是,随着我国改革开放的不断深化和经济的不断发展,城市维护建设税本身存在的不足日益显露出来。本文就城市维护建设税所存在的主要问题,谈谈改革的具体设想。 相似文献