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991.
祁妍林 《新乡教育学院学报》2004,17(2):66-67
文章简要概括英语阅读教学过程中三个pre 因素 ,即preparation(阅读前准备 ) ,pre knowledge(预备知识 )和prediction(预测 )对学生阅读能力和阅读行为的影响 ,并提出了教师应采取的对策 相似文献
992.
993.
大学生心理健康教育实施途径的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
齐允峰 《西安体育学院学报》2005,22(1):127-130
针对当前大学生心理健康教育的现状,从教育与发展的角度提出开展大学生心理健康教育的主要实施途径:利用学校体育促进心理素质的提高;建立完整的心理保健网络体系;开展多种形式的心理咨询。 相似文献
994.
高师美术教育中,设计教学已占很大比重。但在长期的设计教学中也存在着许多不容忽视的问题,致使学生设计出的作品乏缺创造性,没有生气,所以我们在设计教学的教与学中应积极发挥学生的主观能动性,着重培养学生的创造能力。 相似文献
995.
谈城市发展与社区图书馆建设 总被引:20,自引:1,他引:19
从城市化发展分析的角度,论述了城市社区的作用,以及社区图书馆建设的重要性和可行性,对社区图书馆的发展作出了探讨。 相似文献
996.
997.
中国体育产业结构的非常规转换问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
亓昕 《天津体育学院学报》2006,21(3):232-234
从经济学角度分析并得出长期制约中国体育发展的一个重要问题,即产业结构上的强硬约束。为实现我国体育产业的可持续发展,面对新的社会发展形势,体育部门必须从改革结构、促进结构合理化入手,以克服产业结构扭曲带来的产业发展功能障碍。 相似文献
998.
漆家顺 《玉溪师范学院学报》2002,18(4):34-37
叔本华认为个人是生存于经验世界的。由于经验世界的一切都服从于因果必然性,个人的存在也完全服从因果必然性,因而人没有意志自由。人们常说:“我能做我想要的”,人们的“能做”本身确实是自由的,但决定“我能做”的“想要”,本身却是被天赋的、不可改变的性格和外在动机所决定的。因而,人的意志是不自由的。意志只有否定自己,才能获得自由。 相似文献
999.
环境问题是当今世界普遍关注的三大问题之一。我国作为发展中的社会主义国家,环境问题比较突出。主要表现在人口膨胀、森林锐减、耕地退化、环境污染等,环境问题已经困扰着我国经济的进一步发展。本文提出了整治环境的若干对策。 相似文献
1000.
目的:研究bcl-2、c-myc在胃癌发生、发展过程中的变化。方法:应用SP免疫组织化学方法,对80例胃癌及癌旁组织进行bcl-2、c-myc基因蛋白的检测,并对两种基因的生物学和临床病理意义进行研究。结果:胃癌组织bcl-2阳性表达率为46.3%,癌旁组织为40.0%。光镜下对癌旁组织依据有无癌前病变进行分组,其中56例伴癌前病变者bcl-2阳性表达率为57.1%,24例不伴癌前病变者无阳性表达,伴癌前病变癌旁粘膜与癌相比无统计学意义(P>0.05)。对53例带有癌的癌旁组织根据癌旁粘膜和癌的关系,分为移行粘膜25例,受侵粘膜28例,其中移行粘膜均伴癌前病变。bcl-2阳性表达率在移行粘膜(68.0%)和胃癌组织均明显高于受侵粘膜(3.57%)(P<0.01)。bcl-2的表达强度在癌组织和伴癌前病变癌旁粘膜明显高于不伴癌前病变癌旁粘膜(P<0.01),癌和移行粘膜显著高于受侵粘膜(P<0.05)。c-myc阳性表达率在胃癌为67.5%,癌旁组织为57.5%。伴癌前病变癌旁粘膜(82.1%)和胃癌组织均与不伴癌前病变癌旁粘膜(41.7%)有明显差异(P<0.01、P<0.05)。移行粘膜(84.0%)和受侵粘膜(67.9%)与胃癌组织比较,无明显差异(P>0.05)。c-myc表达强度在胃癌和伴癌前病变癌旁粘膜显著高于不伴癌前病变癌旁粘膜(P<0.05);而胃癌、移行粘膜、受侵粘膜三组间无明显差异(P> 相似文献