高校图书馆信息素养教育有效性探析

文章从信息素养的内涵及意义出发,分析了我国大学生信息素养的现状及高校图书馆信息素养教育中所存在的问题,探讨了高校图书馆信息素养教育有效性提高的方法和措施。     

数字图书馆中图片图像资源库的建设及组织技术研究

在阐述了数字图书馆中图片图像信息保存的重要性后,重点就如何建设图片图像资源库以及相应的技术难点进行了分析和研究,通过分析研究给出了建设图片图像资源库的相关步骤和规程,实践表明该研究对目前数字图书馆的建设有着积极的指导作用。     

丰富教学方法 提高货币银行学课程教学质量

本文主要探讨了货币银行学的教学方法,具体从解读时事热点、案例教学、提供金融实物、利用网络资源、开展校内外实践模拟等方面丰富了该课程的教学方法,希望能够提高课堂教学质量,并对普通高校开展货币银行学的教学工作提供帮助。     

和谐社会计算机科学工作者的价值观与社会责任

文章从计算机科学与技术发展的正负面效应出发,阐明学科工作中的“善”与“恶”问题的定位,价值观、方法论的作用,以及和谐社会科学工作者应负的使命和责任。     

中国英语学习者阅读策略研究(英文)

本文运用对英语学习者研究的方法,分析总结了中国英语学习者在阅读策略使用上的情况、成功阅读者与不成功阅读者在阅读策略使用上的不同以及这些策略的使用与阅读成绩之间的关系。研究结果发现,中国英语学习者使用阅读策略较频繁,成功与不成功阅读者在阅读策略使用上存在明显差异。     

在生物学实验课中应用"四导"教学

生物学是以观察和实验为基础的实验科学,在教学中,必须重视对实验能力的培养,培养实验能力,贵在导引,实验教学活动的每一环节都应施“导”促“练”、促“学”。那么,如何在实验课教学中施“导”呢?在多年的教学实践中,作者总结提出了“四导(疏导→指导→引导→辅导)”教学,通过“四导”使学生真正地、全面地、深入地掌握每个实验。这样做,既提高了学生的操作能力和观察能力,又锻炼了学生发现问题和解决问题的能力,也培养了学生严谨求实的科学态度和良好的实验习惯。1课前疏导与实验有关的知识每个实验都涉及诸如实验原理、设计思路、方法步…     

国外关于课堂纪律问题的研究述评

维持良好的课堂纪律，促进学生的自我管理已经成为学校德育工作的重要内容。目前该领域的研究主要集中在两个方面：一是对学生不良行为的描述和解释；二是对教师旨在维持纪律，改变学生不良行为所采取的各种预防性措施和反应性措施以及在此基础上形成的各种综合干预模式的有效性进行评估。     

高校双语教学过渡阶段主要问题及基本对策

运用双语教学是当前一项重大教学改革措施。文章在表述双语教学涵义、形式及当前我国高校双语教学所处阶段的基础上,探讨双语教学在过渡阶段中存在的问题,并提出相应的解决办法。     

诗歌意象的空间蒙太奇组合

"蒙太奇"技法虽然来源于电影艺术,但是在诗歌写作实践中早已普遍存在,它是实现诗歌意象跳跃性组合的重要写作技法。特别是空间蒙太奇思维使用,对于文本意境的生成有着特殊的作用,本文着重从诗歌造境方面出发,具体阐述并列式造境、层递式造境、交错式造境、对比式造境、声画分立式造境等空间蒙太奇的不同造境方式。     

共享环境下高校图书馆的特色馆藏建设

从影响图书馆可持续发展的要素出发，详细阐述了特色馆藏在高校图书馆建设中的重要性，探讨了共享环境下特色馆藏建设的原则，并提出了具体的建设及解决措施。