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Journal of Cultural Economics -  相似文献   
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In the light of the modern idea of a sovereign and self-transparent subject, the paper evaluates the philosophical and ethical relevance of Bildung . As a first step, (the early) Nietzsche's and Adorno's criticism of Bildung is explicated, a criticism based upon the thinkers' critical stance towards the modern epistemological relation of subject and object. However, neither thinker abandons the concept of Bildung . The second part of the paper accordingly reconstructs Nietzsche's and Adorno's adherence to Bildung understood as a different relationship of subject and object within Bildung . In the paper's concluding reflections there is an attempt to assess the systematic educational consequences, and to shed light on the ethical relevance, of a non-transparent subject of Bildung.  相似文献   
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