首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11788篇
  免费   501篇
  国内免费   14篇
教育   8890篇
科学研究   1075篇
各国文化   168篇
体育   889篇
综合类   3篇
文化理论   81篇
信息传播   1197篇
  2022年   64篇
  2021年   138篇
  2020年   173篇
  2019年   305篇
  2018年   386篇
  2017年   384篇
  2016年   331篇
  2015年   293篇
  2014年   347篇
  2013年   2454篇
  2012年   345篇
  2011年   354篇
  2010年   353篇
  2009年   291篇
  2008年   330篇
  2007年   245篇
  2006年   258篇
  2005年   229篇
  2004年   226篇
  2003年   147篇
  2002年   153篇
  2001年   186篇
  2000年   173篇
  1999年   158篇
  1998年   111篇
  1997年   104篇
  1996年   118篇
  1995年   97篇
  1994年   80篇
  1993年   112篇
  1992年   135篇
  1991年   135篇
  1990年   152篇
  1989年   112篇
  1988年   107篇
  1987年   122篇
  1986年   110篇
  1985年   120篇
  1984年   107篇
  1983年   109篇
  1982年   107篇
  1981年   83篇
  1980年   83篇
  1979年   110篇
  1978年   98篇
  1977年   89篇
  1976年   76篇
  1975年   65篇
  1974年   76篇
  1973年   67篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
12.
13.
14.
Review article     
Ducellier, A., Kaplan, M., Martin, Bernadette, avec la collaboration de Françoise Micheau. Le Moyen Âge en Orient. Byzance et l'Islam. Des Barbares aux Ottomans. Paris: Hachette Histoire Université, 1990.  相似文献   
15.
16.
17.
The many challenges faced by health sciences libraries of all types and sizes often require innovative solutions. When an innovative solution involves calculated risk taking, the approach is called intrapreneurial. At the University of Miami School of Medicine, an intrapreneurial approach solved the fiscal problems of the biomedical communications unit. The Louis Calder Memorial Library inherited these problems when the Department of the Library and Biomedical Communications was created in the early 1980s. In this paper, two intrapreneurial programs are described, and the benefit and suitability of this management style to information services are demonstrated.  相似文献   
18.
19.
This study describes response to intervention (RTI) screening and progress‐monitoring instruments and procedures in 41 local school settings. For screening the schools most often used published reading assessments or commercial products; a three‐times‐per‐year screening schedule was most prevalent. For progress monitoring schools most often relied on published reading assessments; a weekly progress monitoring schedule was most prevalent. The variability between local school practices is discussed with regard to efficiency, equity, and viability of RTI.  相似文献   
20.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号