浅谈地理信息系统在水文工作中的应用

科学技术的发展日新月异，以计算机为代表的信息化技术在现代社会进步中扮演着非常重要的角色。     

英国中学科学教育新动向

中学生在化学课上都会学到卤元素,包括元素氟在内。氟是化学性质很活跃的一种元素,化学教师津津乐道的是氟的强氧化作用,可是学生想知道氟化物在饮用水里的作用,这种强氧化物还会对牙齿有好处,学生感到很奇怪。其实氟和氟化物     

会开汽车的儿子

儿子从小就喜欢汽车,现在他正在学开车。说来可能你们不会相信,这位小司机今年才刚刚4岁。并且,他开的并不是玩具汽车,也不是把什么椅子倒转来,装模作样地开着玩,而是地地道道坐在福特汽车的驾驶座上,像模像样地操纵着方向盘,完全像个有着丰富经验的老驾驶员。     

The development of the ability to recognize the meaning of iconic signs

Early developmental psychologists viewed iconic representation as cognitively less complex than other forms of symbolic thought. It is therefore surprising that iconic signs are not acquired more easily than arbitrary signs by young language learners. One explanation is that children younger than 3 years have difficulty interpreting iconicity. The current study assessed hearing children's ability to interpret the meaning of iconic signs. Sixty-six 2.5- to 5-year-olds who had no previous exposure to signs were required to match iconic signs to pictures of referents. Whereas few of the 2.5-year-olds recognized the meaning of the iconic signs consistently, more than half of the 3.0-year-olds and most of 3.5-year-olds performed above chance. Thus, the ability to recognize the meaning of iconic signs gradually develops during the preschool years. Implications of these findings for sign language development, receptive signed vocabulary tests, and the development of the ability to interpret iconic symbols are discussed.     

谈谈如何总结和推广先进教育经验

教师们整天埋头工作,有时觉得自已的工作没有什么独到之处,没有什么经验可谈,其实,任何一个认真工作的人,都一定会在他的工作中积累一些值得别人学习的东西。有时教师又觉得自已工作得已经满不错了,于是就产生了沾沾自喜的情绪,不去严格要求自已,但当他看到了别人的先进经验,并把它拿来衡量自己的工作时就会发现,原来自已的工作还不足     

阿尔泰语民族树木崇拜概略

中外学者们早就注意到了阿尔泰语系各民族那早还在保留着一种原始的树木崇拜的现象。这种现象存在于东起兴安岭、长白山,西至阿尔泰、天山,北及西伯利亚、北冰洋,南延内蒙古高原的广阔地域。     

关键词:语法教学

如果你希望一个写文章不通的人看了两本语法书就把文章写通,一个不会写文章的人看了两本语法书就会写文章,那你一定要失望.语法万能和语法无能是两种极端的看法,但后者常常是由前者转变过来的. ——吕叔湘《语法三问》,《语文学习》,1953年第8期     

课堂纪律与课堂管理

搞好教学必须要有良好的课堂秩序,这就要求教师在课堂上管理得当。然而,不少教师对课堂纪律与课堂管理深感头痛,这也许是教师碰到的最为棘手的问题。在有些学校里,学生不遵守纪律的现象特别严重。但     

猫和两个麻雀

有一只猫,他和一个很年轻的麻雀同年出生,从小就跟他住在一起。鸟笼和猫篮都有同样的家神庇护着。猫往往和麻雀嬉戏:一个用嘴奋击,一个用爪相戏。可是猫总是饶恕他的朋友,只给他很轻的处罚:他不忍使用利爪,惟恐伤害