我国高层次教练员赴德国科隆体育学院学习

为进一步提高我国教练员队伍综合素质，做好2008年北京奥运会的人才储备工作．按照国家体育总局2005年度培训工作计划．由国家体育总局人事司主办、干部培训中心承办的2005年高层次体育教练人才研修班已圆满结束。参加本次研修班的24名学员．分别来自田径、自行车、柔道、曲棍球、现代五项和水上运动等项目．另外，还有3名来自上海体育学院和北京体育大学的科研人员。     

湖南省羽毛球后备人才管理体制研究

对湖南省羽毛球后备人才培养及羽毛球后备人才管理体制现状进行调查和综合分析,提出了完善湖南省羽毛球后备人才管理体制的对策。     

体育活动对青少年学生心理健康的作用

针对现阶段青少年学生的心理障碍问题,从青少年心理疾病的表现和体育活动对心理健康的调节作用入手,提出了运用体育活动对青少年学生的心理健康问题进行预防和治疗的建议。     

Where is the technology-induced pedagogy? Snapshots from two multimedia EFL classrooms

This research examines two multimedia secondary EFL classrooms to identify what changes, pedagogical or otherwise, have taken place in technologically integrated classroom practice. The research analyses data generated from a range of sources: classroom observations, videotapes and teacher's lesson plans. It is argued that substantial pedagogical innovations will not come unless there is a perceived change in the understanding of the process of teaching and learning and philosophy of language. The research concludes that the traditional Chinese notion of teaching and the role of the teacher in the classroom need to be redefined to allow for a learner-centred multimedia language classroom to emerge.     

中学体育教学改革适应“素质教育“要求的对策

在论述体育教学与“素质教育“关系的基础上,对中学体育教学改革适应“素质教育“的要求提出了5条对策.     

我国田径大赛径赛各赛次每组所需时间的探讨

笔者就我国有关传统理论和作法 ,参照国际田径大赛的有关信息 ,通过文献汇总、对比的方法 ,提出了我国田径大赛编排径赛项目各赛次每组所需时间的探讨性建议。     

基于规则演变的艺术体操成套编排新思路

艺术体操评分规则的演变导致对成套编排思路的重新认识,在对新规则实施后的两次国际大赛技术分析的基础上,提出新奥运周期成套动作新的编排理念:构架"难、新、险、美"的编排新格局;合理运用"隐形难度";强调器械交换的多样性和熟练性加分;努力提高"CAP"加分中的创新价值.     

论反垄断法中结构主义与行为主义的分野与融合

结构主义与行为主义是反垄断立法上很重要的一组概念,也是垄断控制制度的基本分类。在区分已经形成垄断地位和正在形成垄断地位的两个领域中,结构主义与行为主义的侧重点有所不同。文章对其原因进行分析后,指出结构主义与行为主义有融合的趋势,并阐述了这种趋势对我国反垄断立法的启示。     

普通话语感的系统论分析及训练

普通话的训练只侧重声韵调的单一练习是不够的,只有从整体语感的角度,系统地、按照语言习得规律去训练,才能有效地提高普通话的水平.     

论体育教学模式研究的现状与未来发展

通过文献资料法、理论分析法对近10年来的体育教学模式研究总体情况进行了研究,肯定了体育教学模式研究中的成绩,指出了存在的问题,并分析了今后体育教学模式研究的发展趋势.