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陈旭之 《浙江教育学院学报》2002,(6):19-23
任务型教学方式是培养学生自主学习的能力和创新意识的有效途径。“五步预习法”有助于培养学生猜词能力,自主学习。针对学生的预习情况、预习和学生成绩的关系、预习效果等进行了两次调查,对教学方式的改变作了初步探索。 相似文献
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上官珺 《闽西职业技术学院学报》2008,10(3)
C语言是一门难学也难教的课程,采用何种教学方法让高职院校学生更好地掌握C语言是值得思考、值得探索的问题。在教学过程中,结合实际的教学经验,针对C语言教与学现状,改革传统教学模式和教学内容,采用启发式教学,使C语言中一些难以理解的问题变得通俗易懂,学生能够更好的理解、掌握这些知识,达到较好的教学效果。 相似文献
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古希腊城邦的教育体系均有一个共同的指向,即培养卓越公民.作为古希腊最具影响的两个城邦,斯巴达的"Agoge"和雅典的"Paideia"教育体系各有特点:"Agoge"属于公共事务,注重严苛的整体规训,有着戒备的封闭体系;"Paideia"则属私人事务,强调愉悦的个人体验,有着开放的私人空间.从操作层面看,两者截然相反但却异曲同工,对两千年后的教育实践仍具参考价值. 相似文献
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古希腊城邦的教育体系均有一个共同的指向,即培养卓越公民.作为古希腊最具影响的两个城邦,斯巴达的"Agoge"和雅典的"Paideia"教育体系各有特点:"Agoge"属于公共事务,注重严苛的整体规训,有着戒备的封闭体系;"Paideia"则属私人事务,强调愉悦的个人体验,有着开放的私人空间.从操作层面看,两者截然相反但却异曲同工,对两千年后的教育实践仍具参考价值. 相似文献
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"劳动"与"闲暇"的对立造成生活的割裂,究其原因是"必然劳动"超越人的必需,异化为控制人的理念,这种理念对教育影响尤甚.以"闲暇"超越"必然"可消解生活的割裂,培养"整全的人".基于"闲暇"理念的教育势必发生转向,其"成人"之道在于促进人"理性的兴起"与"身体的蓬勃",其路径在于"必然"与"闲暇"的"中庸". 相似文献
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民事诉讼基本原则是民事诉讼基本理论的重要组成部分，是指由民事诉讼法价值、目的、构造所决定的，体现了民事诉讼当中，对民事诉讼活动的进行起指导作用的基本原理和基本规则。应包括：法院审理原则；以事实为依据，以法律为准绳原则；平等原则；辩论原则；调解原则；处分原则。 相似文献
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上官林武 《集美大学学报(教育科学版》2003,4(2):47-51
高校学报的著作权归属主要涉及到三类主体：学报编辑部、作者和其他出版主体。著作权法是确定著作权归属的根据，但是，著作权法对学报著作权归属的规定使这个问题复杂化。从学报编辑部的角度论述了三类主体间的关系，依法厘清学报的著作权归属，并设法避开著作权法对学报编辑部的权利限制，使学报编辑部最大限度的获得学报的著作权。 相似文献
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上官政洪 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(3):29-33
家族小说构成了张炜小说的半壁江山。其家族小说中显现的厌弃城市与现代文明、拥抱田园野地的价值取向不仅仅存在着社会学和文化学上的意义。张炜童年被边缘化的经历促使他在成名后通过家族故事的营建实现对从前被边缘化身份的否定,从而完成心理补偿。在表象上的流浪、交友、经营葡萄园行为的背后,则是源于祖先图腾的“仿祖”意念。通过对祖先行为的刻意模仿,“我”完成了与家族祖先的精神融合,进而也完成了张炜多年来孜孜以求的梦幻“伊甸园”的构建。 相似文献
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儒学是汉代必修的官学，官吏选拔以德为尚，兴廉举孝，被推举的“孝廉”们，在被“试职”以后，有功、有能、有绩、清廉者，才得以委任。汉代官吏选拔尊崇儒学，对否暂且不论，但以德论功取人，今天仍有借鉴作用。 相似文献