陈独秀与毛泽东对中国社会各阶级分析的比较研究

陈独秀与毛泽东对中国社会各阶级分析的理论成果,具有继承与发展的关系。陈独秀的正确思想是毛泽东思想的组成部分。     

“一箭双雕”，突破难点——谈电阻概念教学的实践与体会

初中物理电学部分的电阻和欧姆定律既是教学的重点又是教学的难点．其中欧姆定律又是电学部分的核心章节。沪科版在第三册上是这样安排的：先在16．6中学电阻，再在17．1中学欧姆定律。这样编排的优点是：能分散电阻概念和欧姆定律两个教学难点。但也存在一些不足，一是不利于学生在学习知识的同时，初步了解物理学中研究和分析问题的方法；二是忽视了电阻这一物理量是通过电压和电流的比值来反映的。而学生对用这种抽象的数学比值来表示物理量的方法是极不容易接受和理解的。我们通过对几届学生的教学心理调查(在学生学了电阻概念和欧姆定律以后进行)，其结果是令人吃惊的，有17％的人根本不能接受和理解；一知半解的有58％；能够真正接受理解的只有25％。究其原因．一是教科书中没有把这个重要知识点作为重点突出来；二是在学生原认知结构中根本没有建立起这种表象，即使有点表象．还是通过死记硬背和囫囵吞枣获得的：三是教师没能根据学生的原认知水平和思维特点进行有效的分析，从而导致教学的部分失败。     

略论贾谊对秦制的反思

贾谊认为秦朝速亡,不仅在于秦政“仁义不施”,更在于秦制“遗礼义”,“遗礼义”是造成秦“仁义不施”及汉初社会秩序混乱的根本原因。为此,他制定了以“礼义”为中心的汉家制度。尽管他的制度构想未成于当时,但对中国传统政治制度的确立产生了深远影响。     

竞争机制在高校教师管理中的应用

随着市场经济体制的建立和人事制度改革的不断深入,外部人才流动的环境日益宽松。在新形势下,高校师资队伍建设应该强化竞争激励机制。本文主要从竞争机制在高校教师管理中的应用的必要性、具体措施以及应注意的问题三个方面进行阐述。     

关于中国革命与现代化关系的再思考

革命与改革是现代化不同阶段的推进方式。推翻三座大山,建立人民政权,是实现现代化的前提和保障。人民政权建立后,渐进式改革是推进现代化的主要方式。反思建国后转变现代化方式的教训,是为了总结经验,而不是要否定革命。     

热泵/制冷循环模拟实验台的设计

运用世纪星组态软件设计了热泵/制冷循环演示模拟实验台,可以动画演示整个实验过程,可以更直观地看到各种实验现象,并能通过热力计算随时了解系统的性能,显著提高了实验教学的效果。     

重庆物业管理发展现状及问题分析

本文总结了重庆市物业管理的发展现状和存在的问题,并在此基础上提出了对重庆市物业管理未来发展的思考。     

朱德军队现代化思想新论

朱德军队现代化思想对新时期国防和军队建设具有重要启示:增强忧患意识,进一步明确国防和军队建设的重要性;更新发展理念,进一步认识国防和军队建设的艰巨性;实施科技强军,进一步提高学习和创新的自觉性。     

传感器设计性实验平台开发

传感器设计性实验平台是在CSY-910型传感器实验仪的基础上进行补充和完善。采用器件独立分离式设计思想,与CSY-910型传感器实验仪配合使用,利用插孔和连接线完成实验方案中的电路连接。可以完成放大器、比较器、滤波器等单元电路设计以及A/D转换和单片机编程等综合性实验任务,能够满足传感器实验教学要求。