关于中学教师成长阶段的研究

采用访谈法对20名中学高级教师进行调查，探讨中学教师职业专长的发展阶段。结果显示，教师职业专长发展呈现出阶段性，可以分为学徒期、成长期、反思期和学期；职业能力是职业专长的核心要素；教师职业专长发展并非呈直线态势上升，其间可能会出现停滞阶段。     

书法中提按的频度与韵律美的调谐

韵律美作为书法艺术美的一个方面,其和谐与否在一定程度上也是衡量一件书法作品水平高下的一个重要指标。书法韵律美的表现存在着“节奏的套叠”现象。“节奏的套叠”要求作书者在把握提按笔法时能分清主次轻重,做到虚实相生。提按的频度差异不仅带来丰富的节律美的变化,同时还直接影响书法的风格和情感的抒发。提按的频度差异及其选择性主要受书体表现的需要、风格表现的需要和情感表现的需要三方面的影响。     

非对称左手材料平面波导TM模的传输特性

Three-layer slab waveguide with left-handed materials （LHM） is discussed using the Maxwell＇s equations and their equations of dispersion relation for TM modes are obtained. By seeking the power of the slab waveguide, their equations of effective thickness for TM modes are obtained. Furthermore, the interrelated equations for right-handed materials （RHM） slab waveguide are introduced and their curves plotted. To find new properties for LHM slab waveguide, the equations and their curves for the LHM and RHM slab waveguide are compared respectively.     

一类多滞量高阶微分方程非振动解趋于零的必要条件

利用压缩映像原理,给出了一类带强迫项的多滞量高阶微分方程所有非振动解趋于零的必要条件,并推广了相应的结果.     

发掘元认知实现对波利亚解题思想的超越

近年来，在数学素质教育观下，人们深入研究并实践波利亚的解题思想。教学实践引发人们辨证地认识波利亚的解题观，因此对波利亚解题观需要再认识。要全面理解数学解题中的“元认知”函义：解剖“事例”透视数学解题活动能力差异及其成因，元认知的培训与训练是深化波利亚解题思想的重要手段。     

英国开放大学管理机制研究及启示

英国开放大学是运用多种媒体教学，面向整个社会开放的自治的远程教育大学，它的教育质量是国际公认的成功典范，它的成功的课程材料在英国以及世界各地的开放教育中广泛传播无论在科研和教学方面都不逊色于传统大学。、本文主要介绍英国开放大学在行政、教师、课程、教学、质量以及财政管理方面的成功经验，以及对我国网络教育学院发展和建设的启示。     

现场总线控制系统实验装置的开发与应用

介绍了基于EtherNet、ProfiBus和DeviceNet的现场总线控制系统实验装置的开发和实验教学应用。结合本实验装置，阐述了现场总线硬件与软件配置的基本方法以及在地址映射中几个值得注意的问题。     

陶潜田园诗和王维田园诗比较

时代基础的差别,形成陶与王田园诗风的差异;陶诗写躬耕生活感受和劳动中与农民建立起来的深情厚谊。王诗站在庄园主立场上,为寻求闲逸萧散情趣和静谧恬淡心境;陶诗真实写隐后穷困和农村荒凉萧败。王诗曲折隐晦反映农民生活贫困和社会黑暗;陶诗歌颂劳动,乐在田园。王诗描写大自然和农村静美及所生情趣,乐在山林;社会理想不同。艺术特色：陶诗主情。王诗主景;陶诗真率、淡美、平淡有味。王诗丰润、有生趣、诗情画意;陶诗恬淡中有旨趣。王诗澄澹,形神兼备,自我形象与外景完美融合;陶诗语言朴质、平淡、自然．为“田家语” 。王诗语言清秀精工、洗炼、朴素中润泽华采。     

试论英文写作技巧的应用与语言的优美性

写作是英文学习中的一项重要内容,而写作技巧的应用与语言的优美性是英文写作成功与否的决定因素。针对英文写作技巧的运用问题,在修辞方法、句子策略、文体风格这三个方面进行了一些具体分析,以造就优美的语言,从而成就精彩的英文篇章。     

教育券制度及其启示

教育券制度作为一种教育投资体制的创新,有其产生的背景,也有其现实的实践价值。它引发了我们对我国资金短缺的基础教育改革和高教改革的思考,借鉴其成功经验为我所用有巨大的现实意义。