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61.
唐诗英译的最佳翻译模式是中外译者的合作翻译,这一翻译模式解决了翻译过程中语言层面的问题。但是诗歌中意象、意境的翻译仍是中外译者的最大难题。唐诗具有景物造型的特征,诗歌展现的画面类似于"蒙太奇"效果。文章从唐诗意象的蒙太奇特征入手,通过对意象和意境的深入分析,从诗画同质的角度,并以《望庐山瀑布》为例论证画能成为唐诗中意象、意境翻译的有效辅助手段。 相似文献
62.
银瑛 《遵义师范学院学报》2010,12(5)
散文即美文,在教学的各个环节,都要体现关:通过读来体现散文的语言美,通过板书体现其结构美,通过赏析体现其情感美,这样,学生就能自始至终获得美的享受,受到美的熏陶. 相似文献
63.
吴英 《遵义师范学院学报》2010,12(1):102-104
质量概念从“物质的量”、“惯性质量”、“引力质量”、“电磁质量”、一直到“爱因斯坦质速关系和质能关系”的形成和发展中,包含着质疑和释疑、假说和验证、唯象和机理等物理学思想方法。 相似文献
64.
加强农村的职业技术教育,加快农村人力资源开发,是提高农民收入乃至解决“三农”问题的重要途径。本文阐述了农村职业技术教育资源合理配置的必要性,分析了农村职业技术教育资源的配置存在的主要问题,提出了农村职教资源配置的原则,探讨了合理配置的途径。 相似文献
65.
以提升学员队的建设和管理水平为目标,在广泛调研国内外高校学生管理机制和模式的基础上,围绕高素质新型军事人才培养这一核心使命任务,从学员队与教研室平等的视角出发,重点探讨了军队院校学员队在人才培养中应具有的地位和应发挥的作用,结合军事人才培养的特点和规律,论述了学员队应切实履行的六个方面的基本职责任务。对深入认识学员队的职能使命,增强学员队工作的针对性、有效性,加强队干部的履职尽责能力,提升学员队的建设水平具有较好的参考价值。 相似文献
66.
黄莺 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(5):66-68,83
根据引进的成熟的软件专业课程体系和企业培训所需的职业技能,结合软件企业行业细分,开发出符合教育部和省教育厅要求的以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化的软件蓝领专业课程体系。 相似文献
67.
《散文海外版》的《百期精华》选编的是100期中100位名家的100篇散文力作。编选时十分看重作品体现出的生命感悟和人文情怀。生命感悟和人文情怀,是散文的灵魂和生命线。 相似文献
68.
高职数学教学应体现“工学结合,注重应用”的宗旨。以情境认知理论为依据,构建清晰的课程结构体系,部分课程内容采用实践性教学模式,辅以生动案例说明,并进行深入思考,旨在提高学生的创新意识和实践能力。 相似文献
69.
意象是诗歌的灵魂,诗歌的美必须通过具体可感的意象才能表现出来。以英诗作为研究对象,通过分析意象的三大功能——描绘功能、抒情功能和象征功能,阐明了在英诗鉴赏的过程中,只有从意象入手,弄清其功能和作用,才能领悟诗人的意图,达到欣赏的目的。 相似文献
70.