全文获取类型
收费全文 | 6788篇 |
免费 | 151篇 |
国内免费 | 283篇 |
专业分类
教育 | 5134篇 |
科学研究 | 710篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 598篇 |
综合类 | 522篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 255篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 107篇 |
2021年 | 176篇 |
2020年 | 134篇 |
2019年 | 99篇 |
2018年 | 71篇 |
2017年 | 72篇 |
2016年 | 63篇 |
2015年 | 248篇 |
2014年 | 304篇 |
2013年 | 440篇 |
2012年 | 473篇 |
2011年 | 564篇 |
2010年 | 583篇 |
2009年 | 572篇 |
2008年 | 575篇 |
2007年 | 547篇 |
2006年 | 528篇 |
2005年 | 480篇 |
2004年 | 350篇 |
2003年 | 234篇 |
2002年 | 226篇 |
2001年 | 203篇 |
2000年 | 110篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 6篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有7222条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
250m递增乳酸阈测试在广东省皮划艇队十一运会周期中的应用研究 总被引:1,自引:1,他引:0
以广东省皮划艇队备战2009年十一运会的重点运动员为研究对象,通过观察记录、文献研究、数量分析等方法研究与总结250 m递增乳酸阈测试在广东省皮划艇队十一运会训练周期中的训练诊断与修正作用.结果表明,广东队年轻运动员在以此方法为检查控制手段的周期训练体系中专项成绩提高明显,并在2009年十一运会赛场取得1 000 m双人划艇、500 m双人划艇和1 000 m双人皮艇金牌的优异成绩.在广东省皮划艇队的训练过程中,250 m递增乳酸阈测试在整个训练周期中对训练强度的监控和训练计划的修正具有重要意义. 相似文献
972.
文章以文献研究为主,在概览欧美及日本的一些先行研究的基础上进行了整理。以体育旅游概念构筑的本土化为本研究的目的,对于体育旅游概念的界定和内容的分类做了初步的尝试。可以看到国外体育旅游的理论框架构建工作是走在我们前面的,但是由于国情或社会经济发展阶段的不同,我们不能一味照搬,还需要理论联系实际,加强一些本土化的研究工作。 相似文献
973.
目的:旨在研究重大比赛前最佳状态时游泳运动员的身体成分,按不同性别、不同距离、不同运动等级、不同年龄段进行分类比较.方法:以浙江游泳队45名运动员为研究对象,测试时间为早上7点,空腹,采用韩国INBODY3.2型身体成分分析仪进行分析.研究结果:游泳运动员,男子体脂率应保持在9%左右,女子体脂率应保持在15%左右较为理想;短距离游泳运动员体脂率明显低于中长距离运动员;瘦体重明显高于中长距离运动员;男子游泳运动员身体成分比例较合理的出现在19~21岁这个年龄段,女子出现在16~18岁这个年龄段;游泳运动员体脂率高低与运动等级的相关性不大. 相似文献
974.
利用文献资料调研、历史研究等方法,追溯民生思想的历史渊源,指出体育是民生的第二阶段,阐释了民生体育的概念、内涵。通过分析不
同历史时期民生体育的发展状况,梳理新中国民生体育的发展历程,提出要正确把握当今民生体育的发展契机,解决好体育领域内的民生问题,
并指出民生体育建设任重道远。 相似文献
975.
976.
977.
978.
竞技本质游戏论——本质主义的视角 总被引:3,自引:2,他引:1
本质主义与后现代主义是两种主要的哲学观.选择本质主义的视角对竞技的本质进行探讨,指出当前竞技本质研究虽然硕果累累,但是许多结论仍然经不住本质主义的检验.在对竞技本质的训练比赛说、活动说、身体活动说、双重本质说等进行评价之后,以玩耍和游戏理论为基础,分析竞技与玩耍、游戏之间的关系,指出竞技源于玩耍,是逐渐规则化的游戏.最后指出身体活动性是竞技的本质属性,游戏是竞技的本质. 相似文献
979.
基于上海财经大学2019年千村调查数据和中国教育追踪调查数据,研究考察了异地中考政策限制及不同限制类型对随迁子女教育支出的影响,探讨了其与随迁子女群体内部教育公平的联系,并进行了一系列的稳健性检验及影响机制分析。研究结果表明:第一,异地中考政策限制对随迁子女家庭各类教育负担率均存在显著的负向影响,同时显著抑制了随迁子女的扩展性教育支出,而对教育总支出及基础性教育支出均无显著影响;第二,随着异地中考政策的限制程度不断提高,政策限制对随迁子女扩展性教育支出的抑制作用则越显著;第三,政策限制对扩展性教育支出的抑制作用在女孩、非独生子女、低认知能力子女、经济困难家庭子女等“相对弱势”群体中更为显著;第四,政策限制在长期内降低了家庭对随迁子女的教育期望,在短期内则直接限制了父母对子女的学业重视程度,进而减少对子女的扩展性教育支出。 相似文献
980.
在我国法学研究生教育的历史发展和当下改革中,美国是最重要的参照系之一。中美两国法学学位的制度起源和体系形态不同,在学位层次、培养定位、学位顺序、高等教育年限和法学教育年限等方面既有共性又有差异。我国的高等法学教育总规模、法学第一级学位和研究型博士规模远大于美国,但研究生层次的法学专业人才培养规模低于美国。学位教育的跨国比较需落实到具体学科领域,着眼于学位实质功能;我国法学教育应避免简单新增高层次学位,而需统筹优化各级学位教育的比例。 相似文献