特殊教育课程范式的演进及其转向

特殊教育领域存在着补偿性课程、发展性课程和功能性课程等不同的课程范式,其背后都有其课程观的理论支撑,也都有其实践的指导价值.由于学生特殊需要的差异性、多样性和复杂性,我们不能片面地强调或排斥某一课程取向,或完全否定它的意义.因此,当代特殊教育课程的价值取向逐渐从单一的补偿性、发展性或功能性,向以综合素质能力发展为核心的多元整合型发展,强调三者的相互渗透与融合.     

我国辽宁地区工业文化源地发展策略研究

文化源地是指文化事务和文化系统的发源之处。在分析辽宁地区工业文化源地近百年来的演变历程的基础上,指出其特征是以追求创新为灵魂、以人为本为中心、以工业建设为核心、以刚柔相济为执行指南;提出辽宁工业文化源地的发展策略,并对"十一五"期间辽宁工业文化源地的建设提出方向性建议。内涵丰富、特征鲜明、定位科学的辽宁工业文化源地发展策略,将成为辽宁地区改造的强大动力,为老工业基地的振兴积累宝贵的经验。     

论夯实诚信之基对企业发展的助推意义

诚信是中华民族的传统美德,也是企业的道德基础,打造诚信品牌,是企业振兴发展的根本,文中侧重论述了企业打造诚信品牌的必要性,以及打造企业的诚信品牌的有效途径。     

邓小平的社会结构思想及其现实价值

适度分层和合理流动能够推动社会发展,但过度分化则会引发社会问题,这是邓小平社会结构思想的核心内容。其现实价值在于帮助我们认清当前社会问题的深层结构原因,为我们建设和谐社会指明路径。     

知识管理课程内容的需求调查分析

虽然许多高校已经开设知识管理课程,但是缺少学生对课程内容的需求分析.文章基于知识管理课程内容的文献综述与大二学生对知识管理课程内容的需求调查分析,把知识管理课程内容划分为五大模块,即知识管理的基础理论、战略与方法、过程、实践与应用、关键技术,并对每模块的相对重要性、学习内容与课时安排作了初步规划,以促进国内知识管理教育.     

基于Internet的分布式资源计划研究

给出ERP（Enterprise Resource Planning）和DRP（Distribution Resource Planning）明确的定义，并且对DRP的主要功能模块做了阐述，分析了DRP的工作原理以及分布式体系结构的实现方式．     

筑牢乡土人才"堡垒",建设港城新农村——关于连云港市乡土人才情况调研

连云港市近年来实施的乡土人才开发、培育、保障工程促进了农村产业结构调整，创新了农业经营体制，盘活了农产品市场流通，带动了农村劳动力的转移。但乡土人才总量不足，素质不高，发挥作用不够，培养制度不健全，开发政策不配套的情况仍然存在。建议从完善运作、培育、扶持、激励机制入手，在加大乡土人才管理力度、提高乡土人才专业素质、优化乡土人才创业环境、激发乡土人才内在活力上下功夫。     

化学实验教学的改革与实践

为提高学生的综合素质,培养学生自主创新的能力,近年来,各高校纷纷进行化学实验教学的改革。从基础化学实验的规范与改革、综合化学实验的开设等方面,介绍了浙江工业大学化学实验教学的改革和实践情况,提出了改革过程中存在的问题及解决的对策。     

模具机构设计虚拟实验系统研究与开发

分析了注塑模具机构设计原则与要求,给出了脱模机构虚拟实验设计系统的总体结构。应用面向对象的知识表示与现有的模具机构,开发了模具机构虚拟实验系统。实现了注塑模具机构虚拟化实验和结构设计的二维、三维仿真,并总结虚拟试验系统的实际教学效果。