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91.
基于ReHo分析方法从rs-fMRI角度探讨中国象棋高水平运动员的性别差异。收集第一届全国智力运动会中国象棋项目大师级运动员和匹配的对照人群,采集每位被试者的rs-fMRI数据,应用DPARSF软件分析脑区局部一致性信息。结果发现女大师右侧额上回(BA10)和右侧额内侧回(BA25)的ReHo值高于男大师,对照组男女无全脑ReHo值差异。结果说明男女中国象棋大师在右侧额上回和额内侧回的ReHo值差异可能反映了不同性别中国象棋大师在性别刻板印象和认知-情绪转换脑区的自发活动一致性差异。 相似文献
92.
为进一步完善我国体育职业资格证书制度,顺应新一轮深化行政审批制度改革,针对我国体育职业资格证书制度建设中存在的主要问题,结合当前"简政放权"的改革要求,就我国体育职业资格证书制度建设提出如下改革建议:强化"简政放权"意识,明确政府职能定位;立足市场,实施战略规划;抓住体育产业发展契机,科学设置体育职业;完善立法,严控行政准入类职业认证;推进体育协会改革,移交水平类职业认证权。 相似文献
93.
采用观察和社会网络分析等研究方法,分析初中体育教师课堂教学过程中站位与行走的活动空间。结果显示:在不同学生队形中,初中体育教师课堂教学的站位分布呈现多元化,并在空间结构上表现核心-边缘结构;行走路径多发生于言语讲解动作要领、要求与方法的过程,基本居于学生队形中央或中央偏外的位置,且在互动对象与站位的选择上呈现出局部偏向性的特点;言语信息传播效率较高,但各个站位位置之间联络的紧密程度较小。据此提出体育教师应保持并适度加强自身的"核心"站位,利用有限的"核心-边缘"站位,实现无限的师生互动价值。 相似文献
94.
95.
职业指导对于实现教育目标,帮助学生认识自我、准确定位具有重要意义。在高职院校开展职业指导工作应注意建立专业指导队伍,有计划地开展工作,密切联系社会,开设职业指导课。 相似文献
96.
宁波市在 2 0 0 1年启动了以 3 2所中学为试点的校本培训工程 ,目前尚属探索试验阶段。深入推进我市校本培训工作 ,要进一步解决好观念认识问题和管理机制问题 ,即要在整个教师培训框架中正确定位校本培训 ;在强化“校本管理”的实践中建立有效的运行机制 ;在组织开展校本培训深入系统的研究中加强规划指导与管理 ;在主动介入校本培训实践中与培训学校建立密切的合作伙伴关系。 相似文献
97.
史雯娜 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(1):49-52
大学英语听力课教学中所存在的问题,主要是学生在听力理解中和教师在听力教学中所面临的问题,本文从这两方面对大学英语听力课教学进行分析和探讨,提出了一些可行性的听力对策,以更有效地提高学生听力理解能力以及听力课教学质量。 相似文献
98.
99.
施荣华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(6):96-101
当代的艺术教育,必须始终以受教者的美感成长和爱的教育为根本内容。在美感体验中,艺术作品一旦进入个体的审美视角,作品所表达的情感便被激活,成了与欣赏者对话、交流的对象,并向欣赏者展示其生命运动的深层价值。爱的教育实质上就是情感教育。这种情感教育在艺术教育中显得尤其鲜明强烈和独特有效。 相似文献
100.
高校是我国人才培养战略的主要阵地,是社会主义事业建设的重要场所。高校应该顺应时代发展要求,深化教育体制改革,加强高校思想政治教育。思想政治教育需要法治环境的保障,高校营造良好的法治环境对于改善高校思想政治教育工作有着重要意义。高校法治教育在高校思想政治教育中的渗透方式有:将法律意识纳入思想政治教育教学目标,思想政治教育教学内容与生活实践相结合,采取多种教学方式进行科学考核。 相似文献