读而有法,突显自读功能

"教读"和"自读"是初中语文教材选编的两类课文。部编版语文教材中自读课文数量较多,并且巧妙地与单元学习相结合。教师需要打破当前自读课教学的困境,探讨提升自读课教学效率的有效方法,凸显自读课在语文学习中的重要功能。     

编辑出版学硕士研究生需要什么样的知识体系——基于国内部分高校编辑出版学硕士研究生必读书目的内容分析

选取具有代表性的10所高校共192本专业必读书目作为样本,通过内容分析法对编辑出版学硕士研究生必读书目进行统计,归纳5个大类、9个一级编码领域和12个二级编码领域,从中提取编辑出版学硕士研究生专业知识体系的基本面貌.研究发现,编辑出版学硕士研究生的知识体系存在着知识的广度不足、视域狭窄,实践性知识比重低以及知识内容缺乏时代性与前沿性问题.针对以上问题,本文提出提升知识更新速度、运用融合型知识解决出版实践中遇到的新问题以及建构硕士人才复合型知识体系建议,以适应时代发展与出版业态变革的建议.     

渔用网衣模型相似准则研究进展

由于渔用网衣属于小尺度多孔网状结构,在波流作用下的动力响应过程比较特殊,采用物理模型试验方法是目前研究网衣水动力特性的主要途径。考虑网衣结构特点、试验条件及试验误差等方面要求,科学合理地进行网衣模型相似设计是开展模型试验的前提。本文针对各国学者在不同时期结合具体研究网衣类型提出的不同网衣相似准与方法,从设计思路、适用条件及优缺点等方面进行了综述。     

幼儿园教师教育技术培训内容初探

幼儿园教师的教育技术培训应该体现保教结合的工作特点。幼儿园教师教育技术培训的常规内容包括活动教学设计和一日常规教学设计,特殊内容针对幼儿的信息技术敏感期进行引导。     

如何构建激发党外知识分子活力的机制

党外知识分子是民办高校师资队伍的重要组成部分,也是统战工作的重要对象。在民办高校他们呈现出"两极化"特点。了解他们在民办高校发挥作用的现状,进一步构建有效机制,才能有效激发他们的活力,从而推进民办高校的发展。     

286株鲍曼不动杆菌临床分布及耐药性分析

目的 监测鲍曼不动杆菌临床分布特点及耐药性,为临床鲍曼不动杆菌导致的感染性疾病诊断与合理用药提供理论依据.方法 对2012年1至12月襄阳市第一人民医院门诊及住院部送检标本进行常规细菌分离培养和鉴定,并按照NCCLS标准用K-B法对分离的病原菌进行药物敏感试验,统计分析鲍曼不动杆菌临床分布及耐药性.结果 鲍曼不动杆菌在送检标本中主要来源于痰液（80.07％）,其次是尿液（8.04％）、脓汁（5.24％）等;其耐药性严重,耐药率最低的抗菌药物是亚胺培南,也高达49.30％,对阿米卡星、哌拉西林等其余14种抗菌药物耐药性均大于60.00％.结论 鲍曼不动杆菌分离以痰液标本为主,临床上主要引起呼吸道感染;其耐药性严重,应根据药敏试验结果合理选择抗菌药物.     

核心及功能性力量训练的概念释义与机制探究

功能性训练是一种Functional Path的训练,核心稳定训练是功能性训练的内容之一。鉴于运动训练实践中,存在着对核心及功能性力量训练概念理解的歧义,功能作用及运行机制认知的肤浅,核心稳定训练与传统的阻力训练实效的争鸣等现象。本研究通过核心肌群基本概念阐述、运动表现的效益界定以及在运动训练上实效的论证。研究表明：核心肌群为脊椎稳定的提供基础,按其属性分为整体性稳定肌群与局部性稳定肌群,其中腹内压与脊椎稳定性存在显著性关联：核心肌群在运动训练中可以显著提高力量输出功率及动力链上的功效,减少伤害因子及增进训练效益;核心肌群及功能性训练针对迥异的运动项目在实际操作环节上应区别对待。     

共振条件下椭圆方程的两个非零解

研究共振条件下的一类椭圆边值问题,利用临界点理论中的Morse理论方法,通过计算零点和无穷远处的临界群,根据Morse不等式,得到该方程两个非零解的存在性.     

阿普唑仑合成时降低杂质含量的研究

为了在合成阿普唑仑时降低杂质的含量,所以在合成反应过程中,使用原料硫酮含量≥95％,跟踪反应至肼解中间体含量≤10％,反应搅拌速度≥800 r/min,反应前期升温速度≤1.0℃/min,反应后期强回流反应,可降低杂质的含量,得到1次精制合格的产品.