高职院校工学结合人才培养模式研究

工学结合是高职院校人才培养模式的根本特色。对工学结合人才培养模式的基础及工学结合的主体和构建工学结合运行机制进行了研究。     

精品课程教学质量评估体系探讨

文章对所建立的精品课程教学质量评估体系进行实验性评估,通过对3门精品课程的评价,以检验评估指标的合理性。结果：所建立的专家权重模糊综合评估模式具有综合评价的效果,所选用的M（×＋）合成算子所计算的结果可信。该评估体系不仅能反映出精品课程教学质量的总体,也能反映出精品课程中各个组成因素的优劣,在一定程度上可克服其主观因素对评价结果的影响,显示出所建立的评估体系有较高的可信度、较好的区别性和可比性。     

《搜神记》副词与助动词连用情况探析

《搜神记》共有7类副词与助动词连用,以与可能类助动词连用为最。由于语法性质的不同,连用位序以副词在前、助动词在后为主,但语用有所需要时,助动词也可位于副词之前。二者关系随语序不同而异。     

应用型本科院校声乐课教学研究

建设应用型本科院校是高校教学体制改革的目标和方向。在音乐教学领域,随着教育改革的深入,培养音乐专业师范生的全面素质已成为迫在眉睫的任务。为此,声乐教学要转变教学模式,积极引导学生参加艺术实践活动,努力建立一支高水平的＂双师型＂音乐教师队伍。     

《黄埔潮》考释

《黄埔潮》是第一次国共合作时期黄埔军校创办的一份重要的革命刊物。黄埔同学会以其为旗帜,推动国民革命运动的发展。随后共产党人逐渐掌握了《黄埔潮》的话语主导权,使之成为宣传＂联俄、联共、扶助农工＂三大政策的舆论阵地。大革命失败后,《黄埔潮》沦为新军阀争权夺利的工具,丧失了革命色彩。     

制动器试验台控制方法的优化模型

针对制动器实验台控制方法的优化问题进行了讨论.通过扭矩关系将电流的问题转化为角速度的关系.根据能量补偿的方法建立了制动器实验台控制方法的一个优化模型,并进行了定量分析及数值仿真,验证了能量补偿方法的有效性.     

人民宪政主义及其路径选择——兼论西方自由主义宪政的文化困境

以人权保障为旨归的宪政主义是人类共同追求的普世性价值。社会主义条件下的人民宪政主义是对西方自由主义宪政的超越。让人民（社会中最大多数人）接近宪法——即通过创造制度条件让宪法进入广大民众的社会生活中去,是社会主义中国建构人民宪政主义的前提基础和实现路径,以实现形式宪政和实质宪政的有机统一。     

现代主义艺术对版式设计的影响

视觉传达设计在其发展过程中总是会受到该时代的艺术思潮的影响,这些影响往往通过艺术流派对设计的影响表现出来。本文通过分析总结了现代主义艺术用自己的方式对现代版式设计产生的重要影响。     

指导教师在远程教学过程专业课程教学阶段作用的研究——以《基础会计》课程为例

通过深入调研,分析了现代远程教育条件下,指导教师在《基础会计》课程教学过程的主导作用,以及学习者在教师指导下自主学习情况,探讨了如何充分发挥指导教师在远程教学过程专业课程教学阶段的作用。认为指导教师要彻底改变观念,实现讲授主体向导学主体的转变;课程实践教学活动的设计应体现“学习者为中心”的理念,并提出加强指导教师在学习者自主学习过程中的监督、检查作用的对策。     

周记,沟通师生心灵的桥梁与纽带

周记,是沟通中学语文教师和学生心灵的桥梁。通过周记,学生可以自然而然地表达自己的喜怒哀乐等情感,提出生活与学习过程中遇到的种种疑问与困惑;与此同时,教师通过批语、回复提问等方式,解答学生提出的各种疑问和帮助学生处理遇到的人生困惑。