论伤痕小说的现代性与矛盾性

伤痕小说内含现代性与矛盾性双重特征,在文本表述上主要体现为：隐匿现代性,凸显矛盾性。这与始自＂五四＂新文学阐扬现代性的写作风格有所不同,作家这种反其意而行之的叙述策略重在更好地表现文学反作用于社会和文化的功能,并强化它们。遗憾的是,伤痕小说纠结于思想话语与历史—政治话语之间产生的冲突与矛盾,并未从根本上完成新时期文学的现代性转换。     

基于灰色理论的大规模政府网站群评估者权重系数确定方法研究

针对大规模政府网站群绩效评估数据3+2多样本综合处理时的评估者打分有效性问题,研究了利用灰色关联度理论方法,来构造具有较优性能的评估参考序列,并给出了能够比较客观地测定网站评估者评估动态权重系数的计算方法与实例分析。     

家庭体育在构建和谐社会中的功能与效益的研究

近20年来,对我国家庭体育与全民健身体育的情况曾5次采用综合方法进行抽样调查与研究。结果表明,现代家庭其他职能已逐步削弱,但作为强健体魄的家庭体育功能则日趋增强。在人们共享改革开放成果的同时,强化家庭体育的多元功能和整体效益,有利于家庭体育在培养具有现代素质的人的方面有较大的改善和进展,以更好地服务于社会主义和谐社会。     

传教士与茶文化的传播、演进和构建

传教士是推动茶文化东风西渐的主力军,他们积极探索和理解中国茶文化,身体力行为其正名,他们将饮茶习俗传播开来,不断对茶叶贸易进行演进,极力拓展"地球茶村"的构建,最终使得茶文化被广为认知和接受。在这个过程中,茶文化成为协调各支力量的黏合剂,展示了自身追求天下和谐的宗旨,最终引发世界性构建,走进千国万郡。传教士是中西茶文化关联和交集的中介和载体,为我们提供了具有世界性意义的研究视野,这也是彰显中国文化自信的榜样。     

信息化条件下高校校园网络文化建设的研究

信息网络技术向高校的渗透；形成了富有特色的校园网络文化。新的形势要求我们对高校校园网络文化加强研究。文章从探讨校园网络文化的内涵入手，分析了校园网络文化的特征，校园网络文化建设的原则，如何构建新世纪的高校校园网络文化。     

孤独的维度——现代性与矛盾性视域下的张爱玲及其中国书写

从严格的时代背景和民族国家共同体的角度考察,张爱玲是地道的孤独的＂异乡人＂,处在＂群＂外的另类角色。张爱玲未被派定任何席位,她以想像的方式完成了无根性的现代中国＂现实＂之书写。恰恰如此浓重的＂荒凉＂根基,导致了她在现代性与矛盾性视域下＂从缱绻到决绝＂的悲剧发生。     

基于认知理论的多媒体英语课堂活动设计探究——以《商务英语阅读》课堂教学为例

以语言学习为目标的英语教学不同于其它以知识、信息学习为目标的课堂教学,无论对于语言的理解、还是语言的产出,多媒体呈现带来的认知有效性并不直接等同于语言学习的有效性。调研结果表明,误用、滥用多媒体进行英语课堂教学导致了实际教学效果与预期有相当大的偏差。从认知理论出发,以课堂教学案例分析为基础,探究了多媒体英语课堂教学的有效活动设计。     

高职加强精品课程建设的研究

课程建设是教学质量的中心环节，是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。本文从精品课程建设的指导思想和目标、基本要求、基本程序、评价指标体系、注意的问题等五个方面对精品课程建设进行了研究。     

对少儿乒乓球早期训练的思考

结合当前乒乓球运动的发展趋势,针对目前我国少儿乒乓球早期训练中存在的主要问题,从训练内容、训练方法、训练的注意事项等方面入手,就如何在少儿早期训练中打好坚实的基础、做到科学训练,提出了相关的意见和建议。